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検索結果 256 件

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秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要

記録メディア雑誌電子資料

秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要編集委員会編秋田大学教育文化学部附属教育実践研究支援センター2017-<YH247-1681>

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ISSN2432-8871
ISSN-L2432-8871

発達障害のある児童生徒の自己有用感を育む方策の検討 : 特別支援学校での授業実践を通して

記録メディアデジタル記事

工藤智史, 武田篤<YH247-1681>秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要 = Bulletin of the Center for Educational Research and Practice, Faculty of Education and Human Studies, Akita University / 秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要編集委員会編(45):2023p.113-124

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掲載誌（ISSN）2432-8871
掲載誌（ISSN-L）2432-8871

特別支援学校(肢体不自由)の自立活動を主とする教育課程における算数(数学)の教科指導に関する研究 : 年間指導計画作成上の課題と改善策の検討及び提案を目指して

記録メディアデジタル記事

菊池高之, 谷村佳則, 藤井慶博<YH247-1681>秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要 = Bulletin of the Center for Educational Research and Practice, Faculty of Education and Human Studies, Akita University / 秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要編集委員会編(45):2023p.147-154

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掲載誌（ISSN）2432-8871
掲載誌（ISSN-L）2432-8871

エピソード記述を通した子ども理解の視点の変化 : 教育実習事後指導における実践から

記録メディアデジタル記事

瀬尾知子, 鈴木翔, 保坂和貴, 山名裕子<YH247-1681>秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要 = Bulletin of the Center for Educational Research and Practice, Faculty of Education and Human Studies, Akita University / 秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要編集委員会編(45):2023p.105-112

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掲載誌（ISSN）2432-8871
掲載誌（ISSN-L）2432-8871

地域における継承的アーカイブを活用した「次世代の平和教育」の構築 : 横須賀市を事例として

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外池智<YH247-1681>秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要 = Bulletin of the Center for Educational Research and Practice, Faculty of Education and Human Studies, Akita University / 秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要編集委員会編(45):2023p.1-14

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掲載誌（ISSN）2432-8871
掲載誌（ISSN-L）2432-8871

生徒が自らの学びを振り返り,次の学習や生活に生かすための授業づくりの検討 : 知的障害特別支援学校高等部の職業科,家庭科の授業実践を通して

記録メディアデジタル記事

池田和馬, 藤井慶博, 諸岡美佳<YH247-1681>秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要 = Bulletin of the Center for Educational Research and Practice, Faculty of Education and Human Studies, Akita University / 秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要編集委員会編(45):2023p.125-132

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掲載誌（ISSN）2432-8871
掲載誌（ISSN-L）2432-8871

特別支援学校(知的障害)における生徒のキャリア形成に寄与する教育実践

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今井彩, 前原和明<YH247-1681>秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要 = Bulletin of the Center for Educational Research and Practice, Faculty of Education and Human Studies, Akita University / 秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要編集委員会編(45):2023p.133-145

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掲載誌（ISSN）2432-8871
掲載誌（ISSN-L）2432-8871

フランスの小学生のための音楽教育と芸術史教育を繋ぐ授業実践 : 「オペラ」を題材としたオンライン学習教材Cours de Lumniから

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吉澤恭子<YH247-1681>秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要 = Bulletin of the Center for Educational Research and Practice, Faculty of Education and Human Studies, Akita University / 秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要編集委員会編(45):2023p.163-174

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掲載誌（ISSN）2432-8871
掲載誌（ISSN-L）2432-8871

就労アセスメントの活用促進のための多機関連携の充実に向けた研修のあり方

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前原和明<YH247-1681>秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要 = Bulletin of the Center for Educational Research and Practice, Faculty of Education and Human Studies, Akita University / 秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要編集委員会編(45):2023p.175-181

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掲載誌（ISSN）2432-8871
掲載誌（ISSN-L）2432-8871

美術科教員養成教育におけるデザイン教育の試み : 「グラフィックデザイン演習Ⅱ」での教育実践

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石井宏一<YH247-1681>秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要 = Bulletin of the Center for Educational Research and Practice, Faculty of Education and Human Studies, Akita University / 秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要編集委員会編(45):2023p.25-35

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掲載誌（ISSN）2432-8871
掲載誌（ISSN-L）2432-8871

小学校国語科「書くこと」の資質・能力を育てる教科等横断的な学習に関する研究(1)

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成田雅樹<YH247-1681>秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要 = Bulletin of the Center for Educational Research and Practice, Faculty of Education and Human Studies, Akita University / 秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要編集委員会編(45):2023p.15-24

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掲載誌（ISSN）2432-8871
掲載誌（ISSN-L）2432-8871

採用拡大期における初任層教員の自己認識の変容に関する一考察

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田仲誠祐, 鎌田信, 細川和仁, 和田渉, 鈴木貴子<YH247-1681>秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要 = Bulletin of the Center for Educational Research and Practice, Faculty of Education and Human Studies, Akita University / 秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要編集委員会編(45):2023p.95-104

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掲載誌（ISSN）2432-8871
掲載誌（ISSN-L）2432-8871

生物分野の実験教材のコツ : 教員免許状更新講習「生物分野の実験教材を体得する」に代えて

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石井照久<YH247-1681>秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要 = Bulletin of the Center for Educational Research and Practice, Faculty of Education and Human Studies, Akita University / 秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要編集委員会編(45):2023p.51-62

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掲載誌（ISSN）2432-8871
掲載誌（ISSN-L）2432-8871

管理職着任前に必要となる資質能力についての考察 : 管理職の資質能力に係る質問紙調査からの分析

記録メディアデジタル記事

鎌田信, 田仲誠祐, 和田渉<YH247-1681>秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要 = Bulletin of the Center for Educational Research and Practice, Faculty of Education and Human Studies, Akita University / 秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要編集委員会編(45):2023p.85-93

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掲載誌（ISSN-L）2432-8871

数学的モデル化過程を重視した数学授業の考察 : 高等学校数学科「三角関数」を事例として

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中村東, 加藤慎一<YH247-1681>秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要 = Bulletin of the Center for Educational Research and Practice, Faculty of Education and Human Studies, Akita University / 秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要編集委員会編(45):2023p.63-70

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掲載誌（ISSN-L）2432-8871

文学体験論を基にした文学教材を読むことの授業実践と学習者研究 : 学習者の「理由づけ」に着目した分析と考察

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髙橋茉由<YH247-1681>秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要 = Bulletin of the Center for Educational Research and Practice, Faculty of Education and Human Studies, Akita University / 秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要編集委員会編(45):2023p.37-49

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掲載誌（ISSN-L）2432-8871

「情報Ⅰ」の教科書におけるプログラミングに関する用語の扱いについて

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林良雄<YH247-1681>秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要 = Bulletin of the Center for Educational Research and Practice, Faculty of Education and Human Studies, Akita University / 秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要編集委員会編(45):2023p.155-162

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掲載誌（ISSN-L）2432-8871

協働型の校内研修と連動したキャリアアップシート開発 : 教職キャリア指標を用いた教員の資質能力の改善方策

記録メディアデジタル記事

菅原渉, 佐藤修司<YH247-1681>秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要 = Bulletin of the Center for Educational Research and Practice, Faculty of Education and Human Studies, Akita University / 秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要編集委員会編(45):2023p.71-83

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掲載誌（ISSN）2432-8871
掲載誌（ISSN-L）2432-8871

大学生による遠隔コミュニケーションでの協働作業において言語表現の形態が二者間の会話行動に及ぼす促進効果

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伊沢慧, 中野良樹<YH247-1681>秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要 = Bulletin of the Center for Educational Research and Practice, Faculty of Education and Human Studies, Akita University / 秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要編集委員会編(44):2022p.115-121

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掲載誌（ISSN）2432-8871
掲載誌（ISSN-L）2432-8871

重複障害教育課程における教科別指導の実践例(2)肢体不自由特別支援学校授業研究会の指導助言を通して

記録メディアデジタル記事

谷村佳則<YH247-1681>秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要 = Bulletin of the Center for Educational Research and Practice, Faculty of Education and Human Studies, Akita University / 秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要編集委員会編(44):2022p.85-91

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掲載誌（ISSN）2432-8871
掲載誌（ISSN-L）2432-8871