「2189-8782*」のOpenURLのAPI検索結果 | NDLサーチ

検索結果 63 件

タイトルでまとめる

気づきの教育の実践と効果 : 学生のカフェ空間への出店体験を通じて

紙記事

長坂泰之<Z72-L869>流通科学大学高等教育推進センター紀要 = Journal of the Center for Promotion of Higher Education(8):2023.3p.65-90

国立国会図書館全国の図書館

掲載誌（ISSN）2189-8782
掲載誌（ISSN-L）2189-8782

学びたい時に学び直せることの今日的意義 : 教育相談の視点から

紙記事

岩崎久志<Z72-L869>流通科学大学高等教育推進センター紀要 = Journal of the Center for Promotion of Higher Education(8):2023.3p.1-15

国立国会図書館全国の図書館

掲載誌（ISSN）2189-8782
掲載誌（ISSN-L）2189-8782

初年次のアカデミックライティングにおけるグラフィックオーガナイザーの効果

紙記事

上舘美緒里<Z72-L869>流通科学大学高等教育推進センター紀要 = Journal of the Center for Promotion of Higher Education(8):2023.3p.127-138

国立国会図書館全国の図書館

掲載誌（ISSN）2189-8782
掲載誌（ISSN-L）2189-8782

ピア・レスポンス活動の限界と可能性

紙記事

福岡寿美子<Z72-L869>流通科学大学高等教育推進センター紀要 = Journal of the Center for Promotion of Higher Education(8):2023.3p.53-63

国立国会図書館全国の図書館

掲載誌（ISSN）2189-8782
掲載誌（ISSN-L）2189-8782

流通科学大学高等教育推進センター紀要

紙雑誌

流通科学大学高等教育推進センター2016-<Z72-L869>

国立国会図書館全国の図書館

ISSN2189-8782
ISSN-L2189-8782

高等教育機関における「学び」

紙記事

来栖正利<Z72-L869>流通科学大学高等教育推進センター紀要 = Journal of the Center for Promotion of Higher Education(8):2023.3p.91-110

国立国会図書館全国の図書館

掲載誌（ISSN）2189-8782
掲載誌（ISSN-L）2189-8782

異文化間コミュニケーションの教育効果 : オンデマンド型授業に着目して

紙記事

中川典子<Z72-L869>流通科学大学高等教育推進センター紀要 = Journal of the Center for Promotion of Higher Education(8):2023.3p.39-51

国立国会図書館全国の図書館

掲載誌（ISSN）2189-8782
掲載誌（ISSN-L）2189-8782

学習能力の形成と進化 : 知の定着、深化と探索のパラダイム

紙記事

李東浩<Z72-L869>流通科学大学高等教育推進センター紀要 = Journal of the Center for Promotion of Higher Education(8):2023.3p.111-125

国立国会図書館全国の図書館

掲載誌（ISSN）2189-8782
掲載誌（ISSN-L）2189-8782

大学1年生の起業に対するイメージの変化 : 「教養特講Ⅰ(起業家を知る)」受講の分析

紙記事

岡田恵実<Z72-L869>流通科学大学高等教育推進センター紀要 = Journal of the Center for Promotion of Higher Education(8):2023.3p.17-38

国立国会図書館全国の図書館

掲載誌（ISSN）2189-8782
掲載誌（ISSN-L）2189-8782

「基礎能力(コミュニケーションの基礎)」科目のルーブリック実施報告 : 学生の自己評価を中心に

紙記事

井上幸<Z72-L869>流通科学大学高等教育推進センター紀要 = Journal of the Center for Promotion of Higher Education(8):2023.3p.139-148

国立国会図書館全国の図書館

掲載誌（ISSN）2189-8782
掲載誌（ISSN-L）2189-8782

対人援助職の養成課程における実務家教員の重要性 : 看護大学教員の「学び直し」の語りを通して

紙記事

岩崎久志<Z72-L869>流通科学大学高等教育推進センター紀要 = Journal of the Center for Promotion of Higher Education(7):2022.3p.11-29

国立国会図書館全国の図書館

掲載誌（ISSN）2189-8782
掲載誌（ISSN-L）2189-8782

アリストテレスの方便論(メトドロギア) : 自己実現から共存・共生への道程をいかに教えるか

紙記事

水田聖一<Z72-L869>流通科学大学高等教育推進センター紀要 = Journal of the Center for Promotion of Higher Education(7):2022.3p.1-9

国立国会図書館全国の図書館

掲載誌（ISSN）2189-8782
掲載誌（ISSN-L）2189-8782

観光におけるやさしい日本語

紙記事

福岡寿美子<Z72-L869>流通科学大学高等教育推進センター紀要 = Journal of the Center for Promotion of Higher Education(7):2022.3p.31-41

国立国会図書館全国の図書館

掲載誌（ISSN）2189-8782
掲載誌（ISSN-L）2189-8782

探究学習の考察

紙記事

来栖正利<Z72-L869>流通科学大学高等教育推進センター紀要 = Journal of the Center for Promotion of Higher Education(7):2022.3p.43-61

国立国会図書館全国の図書館

掲載誌（ISSN）2189-8782
掲載誌（ISSN-L）2189-8782

名詞句の有生性から考える無生物主語他動詞文 : 主に小説の用例からの考察

紙記事

山田勇人<Z72-L869>流通科学大学高等教育推進センター紀要 = Journal of the Center for Promotion of Higher Education(7):2022.3p.63-74

国立国会図書館全国の図書館

掲載誌（ISSN）2189-8782
掲載誌（ISSN-L）2189-8782

大学生活に対する期待と現実のギャップと大学への適応に関する探索的研究

紙記事

島田奈美, 本間利通<Z72-L869>流通科学大学高等教育推進センター紀要 = Journal of the Center for Promotion of Higher Education(7):2022.3p.93-109

国立国会図書館全国の図書館

掲載誌（ISSN）2189-8782
掲載誌（ISSN-L）2189-8782

大学教育の進化と変革 : レスポンの活用とコロナ対策のオンライン教育の実像

紙記事

李東浩<Z72-L869>流通科学大学高等教育推進センター紀要 = Journal of the Center for Promotion of Higher Education(7):2022.3p.119-134

国立国会図書館全国の図書館

掲載誌（ISSN）2189-8782
掲載誌（ISSN-L）2189-8782

「基礎能力(コミュニケーションの基礎)」科目の授業改善にむけた予備的検討 : ルーブリックの導入と学生の意識調査を中心に

紙記事

中島美佐穂, 井上幸<Z72-L869>流通科学大学高等教育推進センター紀要 = Journal of the Center for Promotion of Higher Education(7):2022.3p.75-91

国立国会図書館全国の図書館

掲載誌（ISSN）2189-8782
掲載誌（ISSN-L）2189-8782

GSPクラス中国語授業における指導法に関する一考察 : 中国語検定試験の受験結果に基づいて

紙記事

藺梅<Z72-L869>流通科学大学高等教育推進センター紀要 = Journal of the Center for Promotion of Higher Education(7):2022.3p.111-118

国立国会図書館全国の図書館

掲載誌（ISSN）2189-8782
掲載誌（ISSN-L）2189-8782

高校生と大学生の協同性の要因と変容 : 高大連携授業におけるナナメの関係に着目して

紙記事

川合宏之<Z72-L869>流通科学大学高等教育推進センター紀要 = Journal of the Center for Promotion of Higher Education(6):2021.3p.21-41

国立国会図書館全国の図書館

掲載誌（ISSN）2189-8782
掲載誌（ISSN-L）2189-8782