「2186-5965*」のOpenURLのAPI検索結果 | NDLサーチ

検索結果 169 件

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持続可能な開発への問いからの学び・教育への問い

紙記事

山西優二<Z72-C98>早稲田教育学研究 = The Waseda journal of educational research(14):2022p.5-24

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掲載誌（ISSN）2186-5965
掲載誌（ISSN-L）2186-5965

シンポジウム「子ども・若者支援におけるわたしの葛藤 : ユースワーカーのライフヒストリーをきく」記録 (第17回早稲田大学教育実践研究フォーラム開催報告)

紙記事

<Z72-C98>早稲田教育学研究 = The Waseda journal of educational research(14):2022p.70-76

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掲載誌（ISSN）2186-5965
掲載誌（ISSN-L）2186-5965

鈴木道太の実践理論における概念の変遷 : 子どもの「生活」に切り結んで

紙記事

山田恵子<Z72-C98>早稲田教育学研究 = The Waseda journal of educational research(14):2022p.53-67

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掲載誌（ISSN）2186-5965
掲載誌（ISSN-L）2186-5965

韓国の未婚母子支援事業の現状と課題 : 愛蘭院(エランウォン)を中心に

紙記事

南銀伊<Z72-C98>早稲田教育学研究 = The Waseda journal of educational research(14):2022p.41-52

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掲載誌（ISSN）2186-5965
掲載誌（ISSN-L）2186-5965

早稲田教育学研究

紙雑誌

早稲田大学文学学術院教育学会2012-<Z72-C98>

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ISSN2186-5965
ISSN-L2186-5965

現代中国における家庭教育の現状と課題に関する研究 : 広東省内の予備的調査を通して

紙記事

何幸芝<Z72-C98>早稲田教育学研究 = The Waseda journal of educational research(14):2022p.25-39

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掲載誌（ISSN）2186-5965
掲載誌（ISSN-L）2186-5965

高齢者のための参加体験型ライフプランニング学習プログラムの検討 : 国分寺市もとまち公民館「第3の人生を豊かにしよう : 人生100年時代のライフプランニング」の実践から

紙記事

新井浩子<Z72-C98>早稲田教育学研究 = The Waseda journal of educational research(13):2021p.5-21

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掲載誌（ISSN）2186-5965
掲載誌（ISSN-L）2186-5965

実践との出会いから博士学位取得まで35年

紙記事

村田晶子<Z72-C98>早稲田教育学研究 = The Waseda journal of educational research(13):2021p.39-47

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掲載誌（ISSN）2186-5965
掲載誌（ISSN-L）2186-5965

博士論文執筆の経緯と問題意識

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高石啓人<Z72-C98>早稲田教育学研究 = The Waseda journal of educational research(13):2021p.29-38

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掲載誌（ISSN）2186-5965
掲載誌（ISSN-L）2186-5965

1980年代~1990年代の不登校の対応策にみられる「親・家庭原因説」の変遷 : 文部省『生徒指導資料』を中心に

紙記事

赤池紀子<Z72-C98>早稲田教育学研究 = The Waseda journal of educational research(12):2020p.17-30

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掲載誌（ISSN）2186-5965
掲載誌（ISSN-L）2186-5965

大学演習科目を通じた〈学校から社会への移行〉とアイデンティティ形成を支える学びへの考察 : 朝井リョウ『何者』に対する学生の課題レポートから

紙記事

阿比留久美<Z72-C98>早稲田教育学研究 = The Waseda journal of educational research(12):2020p.5-16

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掲載誌（ISSN）2186-5965
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博士論文執筆にあたっての回想 : ストレート学生の学位取得までの一事例

紙記事

遠藤健<Z72-C98>早稲田教育学研究 = The Waseda journal of educational research(12):2020p.47-56

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掲載誌（ISSN）2186-5965
掲載誌（ISSN-L）2186-5965

教育・福祉・文化、子ども・若者の育ちと社会づくりをつなぐ研究を目指して : 博士論文の概要と執筆過程

紙記事

阿比留久美<Z72-C98>早稲田教育学研究 = The Waseda journal of educational research(12):2020p.37-45

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掲載誌（ISSN）2186-5965
掲載誌（ISSN-L）2186-5965

『子どもへの体罰・暴力の禁止と安全な養育への権利保障に関する実証的研究』の概要と博士論文の執筆から得たもの

紙記事

中川友生<Z72-C98>早稲田教育学研究 = The Waseda journal of educational research(12):2020p.67-77

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掲載誌（ISSN）2186-5965
掲載誌（ISSN-L）2186-5965

相互主体形成を主題とする教育実践研究に従事して : 博士学位論文執筆報告

紙記事

近藤牧子<Z72-C98>早稲田教育学研究 = The Waseda journal of educational research(12):2020p.57-66

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掲載誌（ISSN）2186-5965
掲載誌（ISSN-L）2186-5965

「ヨーロッパ中心の条約」としての子どもの権利条約の特徴と克服すべき課題 : "途上国向け条約"観の完全払拭のために

紙記事

<Z72-C98>早稲田教育学研究 = The Waseda journal of educational research(11):2019p.5-41

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掲載誌（ISSN）2186-5965
掲載誌（ISSN-L）2186-5965

クリティカル・リーディングの理念と方法に関する原理的探究 : 概要および執筆プロセス

紙記事

黒川悠輔<Z72-C98>早稲田教育学研究 = The Waseda journal of educational research(11):2019p.81-90

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掲載誌（ISSN）2186-5965
掲載誌（ISSN-L）2186-5965

教育言説と教育学研究の倫理 : 「ゆとり」批判のエビデンスから考える

紙記事

黒川悠輔<Z72-C98>早稲田教育学研究 = The Waseda journal of educational research(11):2019p.43-58

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掲載誌（ISSN-L）2186-5965

開発教育における「共生」概念 : コンヴィヴィアリティの視点から

紙記事

林加奈子<Z72-C98>早稲田教育学研究 = The Waseda journal of educational research(11):2019p.59-72

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掲載誌（ISSN-L）2186-5965

『スクールソーシャルワークの実践と理論 : 養育困難家庭の不登校児の学習権保障をめぐって』の執筆と今後

紙記事

山田恵子<Z72-C98>早稲田教育学研究 = The Waseda journal of educational research(11):2019p.91-100

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