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検索結果 308 件

早稲田大学大学院教職研究科紀要

早稲田大学大学院教職研究科紀要
紙雑誌
早稲田大学大学院教職研究科2009-2018<Z71-X812>
国立国会図書館全国の図書館
  • ISSN1883-664X
  • ISSN-L1883-664X
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中島敦と馮夢龍の眼 : 「山月記」と『太平広記鈔』「李徴」から見えるもの

中島敦と馮夢龍の眼 : 「山月記」と『太平広記鈔』「李徴」から見えるもの
紙デジタル記事
堀 誠<Z71-X812>早稲田大学大学院教職研究科紀要 = Bulletin of Graduate School of Teacher Education(10):2018p.1-9
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）1883-664X
  • 掲載誌（ISSN-L）1883-664X

小学校高学年における学級力向上プロジェクトを活用した学級づくりの事例 : 特別活動や道徳などにおける取り組みと児童によるアクションカードの作成

小学校高学年における学級力向上プロジェクトを活用した学級づくりの事例 : 特別活動や道徳などにおける取り組みと児童によるアクションカードの作成
紙デジタル記事
藤原 寿幸<Z71-X812>早稲田大学大学院教職研究科紀要 = Bulletin of Graduate School of Teacher Education(10):2018p.57-72
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  • 掲載誌（ISSN）1883-664X
  • 掲載誌（ISSN-L）1883-664X

21世紀型能力を育むデジタルストーリーテリングの効果 : 中学校における授業実践と共感性の深化

21世紀型能力を育むデジタルストーリーテリングの効果 : 中学校における授業実践と共感性の深化
紙デジタル記事
一ノ瀬 秀司<Z71-X812>早稲田大学大学院教職研究科紀要 = Bulletin of Graduate School of Teacher Education(10):2018p.43-56
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  • 掲載誌（ISSN）1883-664X
  • 掲載誌（ISSN-L）1883-664X

2017年新学習指導要領への社会的要請の分析と考察 : 教育関係団体等からの意見表明を対象に

2017年新学習指導要領への社会的要請の分析と考察 : 教育関係団体等からの意見表明を対象に
紙デジタル記事
水原 克敏<Z71-X812>早稲田大学大学院教職研究科紀要 = Bulletin of Graduate School of Teacher Education(10):2018p.11-26
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  • 掲載誌（ISSN）1883-664X
  • 掲載誌（ISSN-L）1883-664X

教職大学院の学部新卒学生におけるキャリア・パスの研究(2)教育管理職養成聞き取り調査及び教職大学院学部新卒学生調査をもとに

教職大学院の学部新卒学生におけるキャリア・パスの研究(2)教育管理職養成聞き取り調査及び教職大学院学部新卒学生調査をもとに
紙記事
三村 隆男, 岡田 芳廣, 小山 利一, 細谷 美明, 羽入田 眞一, 遠藤 真司, 藤原 善美<Z71-X812>早稲田大学大学院教職研究科紀要 = Bulletin of Graduate School of Teacher Education(10):2018p.27-41
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  • 掲載誌（ISSN）1883-664X
  • 掲載誌（ISSN-L）1883-664X

教職大学院の学部等新卒学生におけるキャリア・パスの研究 : 教育管理職へのキャリア・パスに焦点をあて

教職大学院の学部等新卒学生におけるキャリア・パスの研究 : 教育管理職へのキャリア・パスに焦点をあて
紙デジタル記事
三村 隆男, 遠藤 真司, 岡田 芳廣, 小山 利一, 羽入田 眞一, 細谷 美明<Z71-X812>早稲田大学大学院教職研究科紀要 = Bulletin of Graduate School of Teacher Education(9):2017p.53-72
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  • 掲載誌（ISSN）1883-664X
  • 掲載誌（ISSN-L）1883-664X

袋小路に入った教員養成改革 : フランスの失敗に学ぶ

袋小路に入った教員養成改革 : フランスの失敗に学ぶ
紙デジタル記事
坂倉 裕治<Z71-X812>早稲田大学大学院教職研究科紀要 = Bulletin of Graduate School of Teacher Education(9):2017p.1-11
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  • 掲載誌（ISSN）1883-664X
  • 掲載誌（ISSN-L）1883-664X

「経済的視点から考える信長の天下統一事業」の実践を通じた思考力・判断力・表現力を育む授業開発

「経済的視点から考える信長の天下統一事業」の実践を通じた思考力・判断力・表現力を育む授業開発
紙デジタル記事
渡辺 研悟<Z71-X812>早稲田大学大学院教職研究科紀要 = Bulletin of Graduate School of Teacher Education(9):2017p.73-87
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  • 掲載誌（ISSN）1883-664X
  • 掲載誌（ISSN-L）1883-664X

次期学習指導要領の「審議のまとめ」に関する分析と考察 : コンピテンシーに基づく「学びの変革」と「教科改革」

次期学習指導要領の「審議のまとめ」に関する分析と考察 : コンピテンシーに基づく「学びの変革」と「教科改革」
紙デジタル記事
水原 克敏<Z71-X812>早稲田大学大学院教職研究科紀要 = Bulletin of Graduate School of Teacher Education(9):2017p.31-51
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  • 掲載誌（ISSN）1883-664X
  • 掲載誌（ISSN-L）1883-664X

教師の成長とは何か : 社会科教師のライフコース分析を通して

教師の成長とは何か : 社会科教師のライフコース分析を通して
紙デジタル記事
並木 潤子<Z71-X812>早稲田大学大学院教職研究科紀要 = Bulletin of Graduate School of Teacher Education(9):2017p.13-30
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  • 掲載誌（ISSN）1883-664X
  • 掲載誌（ISSN-L）1883-664X

小学校国語科学習における物語創作の授業開発 : 単元「とべないほたる第13巻を創ろう!」の型を用いる指導技術の分析

小学校国語科学習における物語創作の授業開発 : 単元「とべないほたる第13巻を創ろう!」の型を用いる指導技術の分析
紙デジタル記事
田中 博之, 蛯谷 みさ<Z71-X812>早稲田大学大学院教職研究科紀要 = Bulletin of Graduate School of Teacher Education(9):2017p.89-115
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  • 掲載誌（ISSN）1883-664X
  • 掲載誌（ISSN-L）1883-664X

「学級力向上プロジェクト」を活用した学級経営 : 若手教員へのサポートとアクションカード開発の視点から

「学級力向上プロジェクト」を活用した学級経営 : 若手教員へのサポートとアクションカード開発の視点から
紙デジタル記事
藤原 寿幸<Z71-X812>早稲田大学大学院教職研究科紀要 = Bulletin of Graduate School of Teacher Education(9):2017p.117-130
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  • 掲載誌（ISSN）1883-664X
  • 掲載誌（ISSN-L）1883-664X

Vocational Guidance, Career Guidance, and Career Education phases in Japan

Vocational Guidance, Career Guidance, and Career Education phases in Japan
紙デジタル記事
Takao Mimura<Z71-X812>早稲田大学大学院教職研究科紀要 = Bulletin of Graduate School of Teacher Education(8):2016p.19-34
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  • 掲載誌（ISSN）1883-664X
  • 掲載誌（ISSN-L）1883-664X

目標管理による教員評価制度の成立前史 : 産業界の能力主義人事管理を中心に

目標管理による教員評価制度の成立前史 : 産業界の能力主義人事管理を中心に
紙デジタル記事
水原 克敏<Z71-X812>早稲田大学大学院教職研究科紀要 = Bulletin of Graduate School of Teacher Education(8):2016p.1-17
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  • 掲載誌（ISSN）1883-664X
  • 掲載誌（ISSN-L）1883-664X

持続可能性からとらえた言語教育政策 : アウトリーチ型ならびに市民リテラシー型日本語教育支援に向けて

持続可能性からとらえた言語教育政策 : アウトリーチ型ならびに市民リテラシー型日本語教育支援に向けて
紙デジタル記事
宮崎 里司<Z71-X812>早稲田大学大学院教職研究科紀要 = Bulletin of Graduate School of Teacher Education(8):2016p.35-53
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  • 掲載誌（ISSN）1883-664X
  • 掲載誌（ISSN-L）1883-664X

「道徳科」における問題解決ワークショップを用いた小単元構成の授業開発 : 「核心的価値(コア・バリュー)」に基づく補充・深化・統合の取り組みを通して

「道徳科」における問題解決ワークショップを用いた小単元構成の授業開発 : 「核心的価値(コア・バリュー)」に基づく補充・深化・統合の取り組みを通して
紙デジタル記事
木野 正一郎<Z71-X812>早稲田大学大学院教職研究科紀要 = Bulletin of Graduate School of Teacher Education(8):2016p.67-87
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  • 掲載誌（ISSN）1883-664X
  • 掲載誌（ISSN-L）1883-664X

活用学習における学習方略プログラムの開発研究

活用学習における学習方略プログラムの開発研究
紙デジタル記事
綾部 宏明, 田中 博之<Z71-X812>早稲田大学大学院教職研究科紀要 = Bulletin of Graduate School of Teacher Education(8):2016p.89-111
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  • 掲載誌（ISSN）1883-664X
  • 掲載誌（ISSN-L）1883-664X

コミュニティ・スクールにおける地域資源を活かした特別活動の展開

コミュニティ・スクールにおける地域資源を活かした特別活動の展開
紙デジタル記事
京免 徹雄, 宮古 紀宏, 三村 隆男<Z71-X812>早稲田大学大学院教職研究科紀要 = Bulletin of Graduate School of Teacher Education(8):2016p.55-66
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  • 掲載誌（ISSN）1883-664X
  • 掲載誌（ISSN-L）1883-664X

PTA人材による地域の絆とコミュニティの形成

PTA人材による地域の絆とコミュニティの形成
紙デジタル記事
岡田 芳廣<Z71-X812>早稲田大学大学院教職研究科紀要 = Bulletin of Graduate School of Teacher Education(7):2015p.37-46
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  • 掲載誌（ISSN）1883-664X
  • 掲載誌（ISSN-L）1883-664X