「1882-3394*」のOpenURLのAPI検索結果 | NDLサーチ

検索結果 1,164 件

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「英語力」をこれ以上商品化・貨幣化するためにAIを使ってはならない : 技術主導の問いから人間主導の問いへ (特集人工知能時代の日本語教育 : テクノロジーとの共生を目指して)

紙記事

柳瀬陽介<Z71-V100>早稲田日本語教育学 = Waseda studies in Japanese language education(35):2023.12p.57-72

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掲載誌（ISSN）1882-3394
掲載誌（ISSN-L）1882-3394

日本語学習においてネイティブスピーカーを目指す学習志向の形成 : 実践共同体における文化的規則の内面化

紙記事

盧叢珊<Z71-V100>早稲田日本語教育学 = Waseda studies in Japanese language education(35):2023.12p.113-132

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掲載誌（ISSN）1882-3394
掲載誌（ISSN-L）1882-3394

データサイエンス時代の外国語教育研究 (特集人工知能時代の日本語教育 : テクノロジーとの共生を目指して)

紙記事

石井雄隆<Z71-V100>早稲田日本語教育学 = Waseda studies in Japanese language education(35):2023.12p.1-10

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掲載誌（ISSN）1882-3394
掲載誌（ISSN-L）1882-3394

日本語の合成音声を用いた講義動画の作成 : 調整方法の報告と「聞きやすさ」に関する考察

紙記事

劉羅麟, 伊藤茉莉奈, 小林美希, 中川彩野, 渡邉咲, 福島青史<Z71-V100>早稲田日本語教育学 = Waseda studies in Japanese language education(35):2023.12p.179-183

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掲載誌（ISSN）1882-3394
掲載誌（ISSN-L）1882-3394

あなたはどのような社会をめざして日本語教育を行うか : 「三位一体ワークショップ社会バージョン」の開発

紙記事

古屋憲章, 小畑美奈恵, 櫛田ひかる, 野宮公美, 木村かおり<Z71-V100>早稲田日本語教育学 = Waseda studies in Japanese language education(35):2023.12p.153-162

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掲載誌（ISSN）1882-3394
掲載誌（ISSN-L）1882-3394

他教師とともに音声をテーマとして授業実践を振り返る意義 : 音声教育における教師の役割の捉え方の自覚

紙記事

伊藤茉莉奈<Z71-V100>早稲田日本語教育学 = Waseda studies in Japanese language education(35):2023.12p.73-92

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掲載誌（ISSN）1882-3394
掲載誌（ISSN-L）1882-3394

新時代の日本語学習アプリの方向性 (特集人工知能時代の日本語教育 : テクノロジーとの共生を目指して)

紙記事

アブリルノラ<Z71-V100>早稲田日本語教育学 = Waseda studies in Japanese language education(35):2023.12p.23-31

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掲載誌（ISSN）1882-3394
掲載誌（ISSN-L）1882-3394

ICTを利用した日本語教育支援 : カリキュラムとの関わりに焦点を当てて (特集人工知能時代の日本語教育 : テクノロジーとの共生を目指して)

紙記事

深田淳, 宮本真有, 美濃部大樹, 松尾彩花<Z71-V100>早稲田日本語教育学 = Waseda studies in Japanese language education(35):2023.12p.11-22

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掲載誌（ISSN）1882-3394
掲載誌（ISSN-L）1882-3394

緒言:テクノロジーと共生する日本語教育を考える (特集人工知能時代の日本語教育 : テクノロジーとの共生を目指して)

紙記事

李在鎬<Z71-V100>早稲田日本語教育学 = Waseda studies in Japanese language education(35):2023.12p.1-3

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掲載誌（ISSN）1882-3394
掲載誌（ISSN-L）1882-3394

書評細川英雄監修マルチェッラマリオッティ・市嶋典子著「活動型」日本語クラスの実践 : 教える・教わる関係からの解放

紙デジタル記事

工藤理恵, 武一美<Z71-V100>早稲田日本語教育学 = Waseda studies in Japanese language education(35):2023.12p.173-177

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掲載誌（ISSN）1882-3394
掲載誌（ISSN-L）1882-3394

自己の本来的生き方への「投企」としての言語学習 : 「私はなぜ日本語を学ぶのか」を語る自分史の存在論的解釈から導かれる教師の責任

紙記事

原伸太郎<Z71-V100>早稲田日本語教育学 = Waseda studies in Japanese language education(35):2023.12p.93-112

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掲載誌（ISSN）1882-3394
掲載誌（ISSN-L）1882-3394

プロンプトエンジニアリングとしての日英比較による英文法学習 (特集人工知能時代の日本語教育 : テクノロジーとの共生を目指して)

紙記事

小田登志子<Z71-V100>早稲田日本語教育学 = Waseda studies in Japanese language education(35):2023.12p.33-44

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掲載誌（ISSN）1882-3394
掲載誌（ISSN-L）1882-3394

機械翻訳をめぐる日本語学習者の意識調査 : ドイツ語圏日本語学習者のケース (特集人工知能時代の日本語教育 : テクノロジーとの共生を目指して)

紙記事

李在鎬, 村田裕美子, 三輪聖<Z71-V100>早稲田日本語教育学 = Waseda studies in Japanese language education(35):2023.12p.45-55

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掲載誌（ISSN-L）1882-3394

継承日本語学習者は「継承」をどのように意味づけているか : 大学卒業10年後から振り返る「移動」にまつわる経験の語りをもとに

紙記事

山内薫<Z71-V100>早稲田日本語教育学 = Waseda studies in Japanese language education(35):2023.12p.133-152

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掲載誌（ISSN-L）1882-3394

早稲田日本語教育学

紙雑誌

早稲田大学大学院日本語教育研究科2007-<Z71-V100>

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ISSN1882-3394
ISSN-L1882-3394

外国人信徒のまなざしによる教会生活の機能と言語使用 : カトリック教会における「三層構造」分析

紙記事

松本美香子<Z71-V100>早稲田日本語教育学 = Waseda studies in Japanese language education(35):2023.12p.163-172

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掲載誌（ISSN）1882-3394
掲載誌（ISSN-L）1882-3394

品詞情報を付与した日本語多読教材 : 初級学習者の文章理解の一助として

紙記事

中野てい子<Z71-V100>早稲田日本語教育学 = Waseda studies in Japanese language education(34):2023.6p.135-142

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掲載誌（ISSN-L）1882-3394

大学日本語教育における留学生のキャリア形成支援 : 「転機」を乗り越えるためのことばの教育に向けて (特集キャリア形成支援と日本語教育 ; 日本語を学ぶ大学生へのキャリア形成支援)

紙記事

山本晋也<Z71-V100>早稲田日本語教育学 = Waseda studies in Japanese language education(34):2023.6p.39-48

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掲載誌（ISSN-L）1882-3394

幼少期より複数言語環境で成長した日本語学習者の「複言語人生」と日本語教育

紙記事

林芷伊<Z71-V100>早稲田日本語教育学 = Waseda studies in Japanese language education(34):2023.6p.143-152

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他分野教員の再包摂を志向する日本語教師の働きかけと役割意識の形成 : 越境を経験した大学所属の日本語教師の語りより

紙記事

松本明香<Z71-V100>早稲田日本語教育学 = Waseda studies in Japanese language education(34):2023.6p.85-104

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