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検索結果 176 件

教師視点映像記録を活用した授業者の授業改善 : 道徳とプログラミングの事例分析に基づいて

教師視点映像記録を活用した授業者の授業改善 : 道徳とプログラミングの事例分析に基づいて
紙記事
平山 勉, 谷口 正明, 中山 真樹, 平山 幸代, 後藤 明史, 竹内 英人<Z71-N570>名城大学教職センター紀要 = Bulletin of Center for Teacher Education19:2022p.125-138
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）1881-3852
  • 掲載誌（ISSN-L）1881-3852

名城大学教職センター紀要

名城大学教職センター紀要
紙雑誌
名城大学教職センター2004-2022<Z71-N570>
国立国会図書館全国の図書館
  • ISSN1881-3852
  • ISSN-L1881-3852
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小規模校における継続的な短時間グループアプローチの実践 : 「気になる子」も溶け込む全校実践「M小タイム」

小規模校における継続的な短時間グループアプローチの実践 : 「気になる子」も溶け込む全校実践「M小タイム」
紙記事
曽山 和彦, 丹羽 友佳<Z71-N570>名城大学教職センター紀要 = Bulletin of Center for Teacher Education19:2022p.51-64
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）1881-3852
  • 掲載誌（ISSN-L）1881-3852

新学習指導要領に基づいた工業科教育の実践

新学習指導要領に基づいた工業科教育の実践
紙記事
谷口 正明, 山口 貴士, 伊藤 彰浩<Z71-N570>名城大学教職センター紀要 = Bulletin of Center for Teacher Education19:2022p.79-112
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）1881-3852
  • 掲載誌（ISSN-L）1881-3852

ブルーナーとジェイムズのプラグマティズムにおける関係性の再検討 : 「真」を中心に

ブルーナーとジェイムズのプラグマティズムにおける関係性の再検討 : 「真」を中心に
紙記事
嶋口 裕基<Z71-N570>名城大学教職センター紀要 = Bulletin of Center for Teacher Education19:2022p.9-18
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  • 掲載誌（ISSN）1881-3852
  • 掲載誌（ISSN-L）1881-3852

フードリテラシー育成のための問題解決的な学びに関する一考察 : デューイの問題解決学習をもとに

フードリテラシー育成のための問題解決的な学びに関する一考察 : デューイの問題解決学習をもとに
紙記事
嶋口 裕基<Z71-N570>名城大学教職センター紀要 = Bulletin of Center for Teacher Education19:2022p.19-38
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）1881-3852
  • 掲載誌（ISSN-L）1881-3852

教職を志す学生が考える『理想の教師像』について : 『悩みをかかえる子どもへ寄り添う』取り組みを通して

教職を志す学生が考える『理想の教師像』について : 『悩みをかかえる子どもへ寄り添う』取り組みを通して
紙記事
杉浦 里美<Z71-N570>名城大学教職センター紀要 = Bulletin of Center for Teacher Education19:2022p.139-149
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  • 掲載誌（ISSN）1881-3852
  • 掲載誌（ISSN-L）1881-3852

教職課程学生の学修成果を把握,評価するための調査

教職課程学生の学修成果を把握,評価するための調査
紙記事
谷口 正明<Z71-N570>名城大学教職センター紀要 = Bulletin of Center for Teacher Education19:2022p.39-50
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  • 掲載誌（ISSN）1881-3852
  • 掲載誌（ISSN-L）1881-3852

アクティブラーニングの効果と限界 : グループディスカッションとゲームを活用した活動から

アクティブラーニングの効果と限界 : グループディスカッションとゲームを活用した活動から
紙記事
井中 宏史, 仁瓶 栞里<Z71-N570>名城大学教職センター紀要 = Bulletin of Center for Teacher Education19:2022p.113-123
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）1881-3852
  • 掲載誌（ISSN-L）1881-3852

コロナ禍における教育実践について

コロナ禍における教育実践について
紙記事
竹内 英人<Z71-N570>名城大学教職センター紀要 = Bulletin of Center for Teacher Education19:2022p.65-77
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  • 掲載誌（ISSN）1881-3852
  • 掲載誌（ISSN-L）1881-3852

博物館と学校の連携に関する一考察 : 政策理念と実践動向

博物館と学校の連携に関する一考察 : 政策理念と実践動向
紙記事
片山 信吾<Z71-N570>名城大学教職センター紀要 = Bulletin of Center for Teacher Education19:2022p.1-7
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  • 掲載誌（ISSN）1881-3852
  • 掲載誌（ISSN-L）1881-3852

教師視点の映像記録を活用した授業実践能力育成支援の試み(5)授業者による事例分析に基づいて

教師視点の映像記録を活用した授業実践能力育成支援の試み(5)授業者による事例分析に基づいて
紙記事
平山 勉, 中山 真樹, 平山 幸代, 後藤 明史, 谷口 正明, 竹内 英人<Z71-N570>名城大学教職センター紀要 = Bulletin of Center for Teacher Education18:2021p.25-43
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  • 掲載誌（ISSN）1881-3852
  • 掲載誌（ISSN-L）1881-3852

家庭科教育における批判的フードリテラシー育成の検討に向けて : その予備的考察

家庭科教育における批判的フードリテラシー育成の検討に向けて : その予備的考察
紙記事
嶋口 裕基<Z71-N570>名城大学教職センター紀要 = Bulletin of Center for Teacher Education18:2021p.1-11
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）1881-3852
  • 掲載誌（ISSN-L）1881-3852

学校統合前の生徒のレジリエンスを高める学校教育の在り方 : 特別活動と総合的な学習の時間を中心に

学校統合前の生徒のレジリエンスを高める学校教育の在り方 : 特別活動と総合的な学習の時間を中心に
紙記事
勝田 拓真<Z71-N570>名城大学教職センター紀要 = Bulletin of Center for Teacher Education18:2021p.13-24
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  • 掲載誌（ISSN）1881-3852
  • 掲載誌（ISSN-L）1881-3852

新型コロナウイルス感染状況下での高等学校教育 : 愛知県内の普通科及び専門学科における対応から学ぶ

新型コロナウイルス感染状況下での高等学校教育 : 愛知県内の普通科及び専門学科における対応から学ぶ
紙記事
井中 宏史, 亀嶋 浩之, 柳生 真澄, 伊藤 彰浩, 前川 晴彦<Z71-N570>名城大学教職センター紀要 = Bulletin of Center for Teacher Education18:2021p.45-66
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）1881-3852
  • 掲載誌（ISSN-L）1881-3852

コロナ禍におけるオンラインを用いた教育実践について

コロナ禍におけるオンラインを用いた教育実践について
紙記事
竹内 英人<Z71-N570>名城大学教職センター紀要 = Bulletin of Center for Teacher Education18:2021p.77-102
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）1881-3852
  • 掲載誌（ISSN-L）1881-3852

コロナ禍における学校・教師支援実践

コロナ禍における学校・教師支援実践
紙記事
曽山 和彦<Z71-N570>名城大学教職センター紀要 = Bulletin of Center for Teacher Education18:2021p.67-76
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）1881-3852
  • 掲載誌（ISSN-L）1881-3852

名城大学理工学部における工業科教員養成カリキュラムとアクティブラーニングを活用した職業指導論

名城大学理工学部における工業科教員養成カリキュラムとアクティブラーニングを活用した職業指導論
紙記事
山口 貴士, 谷口 正明<Z71-N570>名城大学教職センター紀要 = Bulletin of Center for Teacher Education18:2021p.103-120
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）1881-3852
  • 掲載誌（ISSN-L）1881-3852

デューイ教育論から見た総合的な学習の時間のカリキュラム作成・開発上の難点 : 「相関」概念の可能性

デューイ教育論から見た総合的な学習の時間のカリキュラム作成・開発上の難点 : 「相関」概念の可能性
紙記事
嶋口 裕基<Z71-N570>名城大学教職センター紀要 = Bulletin of Center for Teacher Education17:2020p.1-21
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）1881-3852
  • 掲載誌（ISSN-L）1881-3852

新しい学習指導要領の趣旨に沿った農業教育の指導法

新しい学習指導要領の趣旨に沿った農業教育の指導法
紙記事
井中 宏史, 亀嶋 浩之<Z71-N570>名城大学教職センター紀要 = Bulletin of Center for Teacher Education17:2020p.61-70
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）1881-3852
  • 掲載誌（ISSN-L）1881-3852