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検索結果 658 件

鳴門教育大学学校教育研究紀要

鳴門教育大学学校教育研究紀要
紙雑誌
鳴門教育大学地域連携センター 編鳴門教育大学地域連携センター2006-2023<Z7-2392>
国立国会図書館全国の図書館
  • ISSN1880-6864
  • ISSN-L1880-6864
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大学における教師教育者の役割意識に関する探索的検討 : 「教師の教師」と「研究者」の役割に焦点をあてて

大学における教師教育者の役割意識に関する探索的検討 : 「教師の教師」と「研究者」の役割に焦点をあてて
紙記事
川上 綾子, 姫野 完治, 長谷川 哲也, 益子 典文<Z7-2392>鳴門教育大学学校教育研究紀要 / 鳴門教育大学地域連携センター 編(37):2022年度p.71-82
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  • 掲載誌（ISSN）1880-6864
  • 掲載誌（ISSN-L）1880-6864

コロナ禍における教育実習の実際から

コロナ禍における教育実習の実際から
紙記事
石村 雅雄, 藤森 弘子<Z7-2392>鳴門教育大学学校教育研究紀要 / 鳴門教育大学地域連携センター 編(37):2022年度p.83-89
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  • 掲載誌（ISSN）1880-6864
  • 掲載誌（ISSN-L）1880-6864

高校生が課題研究を行う上での困難感とその解決に向けた支援指導

高校生が課題研究を行う上での困難感とその解決に向けた支援指導
紙記事
寺島 幸生<Z7-2392>鳴門教育大学学校教育研究紀要 / 鳴門教育大学地域連携センター 編(37):2022年度p.53-56
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  • 掲載誌（ISSN）1880-6864
  • 掲載誌（ISSN-L）1880-6864

日本の学校教員の自己肯定感と教職享受感を高める

日本の学校教員の自己肯定感と教職享受感を高める
紙記事
山崎 勝之<Z7-2392>鳴門教育大学学校教育研究紀要 / 鳴門教育大学地域連携センター 編(37):2022年度p.35-44
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  • 掲載誌（ISSN）1880-6864
  • 掲載誌（ISSN-L）1880-6864

視覚障害関連授業における用語認知度の推移

視覚障害関連授業における用語認知度の推移
紙記事
高原 光恵<Z7-2392>鳴門教育大学学校教育研究紀要 / 鳴門教育大学地域連携センター 編(37):2022年度p.91-98
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  • 掲載誌（ISSN）1880-6864
  • 掲載誌（ISSN-L）1880-6864

理科専攻の教員志望学部学生における身近な熱現象に関する内容理解度

理科専攻の教員志望学部学生における身近な熱現象に関する内容理解度
紙記事
寺島 幸生<Z7-2392>鳴門教育大学学校教育研究紀要 / 鳴門教育大学地域連携センター 編(37):2022年度p.57-60
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  • 掲載誌（ISSN）1880-6864
  • 掲載誌（ISSN-L）1880-6864

知的障害特別支援学校でのタブレット端末活用の動向

知的障害特別支援学校でのタブレット端末活用の動向
紙記事
辻 歩実, 小倉 正義<Z7-2392>鳴門教育大学学校教育研究紀要 / 鳴門教育大学地域連携センター 編(37):2022年度p.99-108
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  • 掲載誌（ISSN）1880-6864
  • 掲載誌（ISSN-L）1880-6864

自閉スペクトラム症のある児童生徒に対するライフキャリア教育の検討 : 支援要点の確認と授業への活用に視点をあてて

自閉スペクトラム症のある児童生徒に対するライフキャリア教育の検討 : 支援要点の確認と授業への活用に視点をあてて
紙記事
大谷 博俊<Z7-2392>鳴門教育大学学校教育研究紀要 / 鳴門教育大学地域連携センター 編(37):2022年度p.1-5
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  • 掲載誌（ISSN）1880-6864
  • 掲載誌（ISSN-L）1880-6864

参加型ワークショップを支えるファシリテーターの専門性に関する実践研究 : 徳島県家庭教育推進員の養成とスキルアップ

参加型ワークショップを支えるファシリテーターの専門性に関する実践研究 : 徳島県家庭教育推進員の養成とスキルアップ
紙記事
木村 直子<Z7-2392>鳴門教育大学学校教育研究紀要 / 鳴門教育大学地域連携センター 編(37):2022年度p.25-34
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  • 掲載誌（ISSN）1880-6864
  • 掲載誌（ISSN-L）1880-6864

小学生のワーキングメモリに関するチェックシートの開発と実践

小学生のワーキングメモリに関するチェックシートの開発と実践
紙記事
高見 寛子, 池田 誠喜<Z7-2392>鳴門教育大学学校教育研究紀要 / 鳴門教育大学地域連携センター 編(37):2022年度p.15-23
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  • 掲載誌（ISSN）1880-6864
  • 掲載誌（ISSN-L）1880-6864

複数の文筆家の文章を対象に視写の学習方法を行う効果 : 1人の大学院生を対象とした事例研究を通して

複数の文筆家の文章を対象に視写の学習方法を行う効果 : 1人の大学院生を対象とした事例研究を通して
紙記事
江川 克弘<Z7-2392>鳴門教育大学学校教育研究紀要 / 鳴門教育大学地域連携センター 編(37):2022年度p.7-13
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  • 掲載誌（ISSN）1880-6864
  • 掲載誌（ISSN-L）1880-6864

学校予防教育「トップ・セルフ」の効果評価方法 : 本当の自己肯定感ならびに学校と職場適応の観点から

学校予防教育「トップ・セルフ」の効果評価方法 : 本当の自己肯定感ならびに学校と職場適応の観点から
紙記事
山崎 勝之, 内田 香奈子<Z7-2392>鳴門教育大学学校教育研究紀要 / 鳴門教育大学地域連携センター 編(37):2022年度p.45-52
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  • 掲載誌（ISSN）1880-6864
  • 掲載誌（ISSN-L）1880-6864

保育者と学生のカウンセリングマインドの見方・考え方に関する調査 : テキストマイニング分析を通して

保育者と学生のカウンセリングマインドの見方・考え方に関する調査 : テキストマイニング分析を通して
紙記事
箕浦 凛, 勢井 香菜子, 湯地 宏樹<Z7-2392>鳴門教育大学学校教育研究紀要 / 鳴門教育大学地域連携センター 編(37):2022年度p.61-69
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  • 掲載誌（ISSN）1880-6864
  • 掲載誌（ISSN-L）1880-6864

愛着と虐待

愛着と虐待
紙記事
山崎 勝之<Z7-2392>鳴門教育大学学校教育研究紀要 / 鳴門教育大学地域連携センター 編(36):2021年度p.111-121
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  • 掲載誌（ISSN）1880-6864
  • 掲載誌（ISSN-L）1880-6864

小学校英語検定教科書の語彙に関する現状と今後の課題

小学校英語検定教科書の語彙に関する現状と今後の課題
紙記事
後藤 桜, 眞野 美穂<Z7-2392>鳴門教育大学学校教育研究紀要 / 鳴門教育大学地域連携センター 編(36):2021年度p.63-72
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）1880-6864
  • 掲載誌（ISSN-L）1880-6864

理科専修学部学生における「学修キャリアノート」の利用実態

理科専修学部学生における「学修キャリアノート」の利用実態
紙記事
寺島 幸生<Z7-2392>鳴門教育大学学校教育研究紀要 / 鳴門教育大学地域連携センター 編(36):2021年度p.147-152
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）1880-6864
  • 掲載誌（ISSN-L）1880-6864

触覚を活用した学習支援前後の知的障害生徒の応答性

触覚を活用した学習支援前後の知的障害生徒の応答性
紙記事
藤澤 憲, 田中 淳一, 高橋 眞琴<Z7-2392>鳴門教育大学学校教育研究紀要 / 鳴門教育大学地域連携センター 編(36):2021年度p.73-80
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）1880-6864
  • 掲載誌（ISSN-L）1880-6864

専門高校生徒における英語の苦手意識の形成過程と学習方略 : 計量テキスト分析と質問紙法による探索的検討

専門高校生徒における英語の苦手意識の形成過程と学習方略 : 計量テキスト分析と質問紙法による探索的検討
紙記事
宮本 智明, 川上 綾子<Z7-2392>鳴門教育大学学校教育研究紀要 / 鳴門教育大学地域連携センター 編(36):2021年度p.173-181
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）1880-6864
  • 掲載誌（ISSN-L）1880-6864

学校におけるフェーズフリーの導入の可能性と課題 : 鳴門市教育委員会の取り組みを中心に

学校におけるフェーズフリーの導入の可能性と課題 : 鳴門市教育委員会の取り組みを中心に
紙記事
谷村 千絵<Z7-2392>鳴門教育大学学校教育研究紀要 / 鳴門教育大学地域連携センター 編(36):2021年度p.183-191
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  • 掲載誌（ISSN）1880-6864
  • 掲載誌（ISSN-L）1880-6864