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検索結果 1,331 件

大阪の人権教育の「成功」はどのように語られてきたか?

大阪の人権教育の「成功」はどのように語られてきたか?
紙記事
川口 俊明, 石川 朝子, 奥村 美保, 榎井 縁, 山田 文乃<Z7-100>福岡教育大学紀要. 第4分冊, 教職科編 = Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka. Pt 4, Education and psychology / 福岡教育大学 編(73):2024p.51-61
国立国会図書館
  • 掲載誌（ISSN）0286-3235
  • 掲載誌（ISSN-L）0286-3235

形成的アセスメントによる学習者の能動的探究に関する質的検討 : 教科等横断的教育実践を通して

形成的アセスメントによる学習者の能動的探究に関する質的検討 : 教科等横断的教育実践を通して
紙記事
坂井 清隆, 井手 司<Z7-100>福岡教育大学紀要. 第4分冊, 教職科編 = Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka. Pt 4, Education and psychology / 福岡教育大学 編(73):2024p.275-287
国立国会図書館
  • 掲載誌（ISSN）0286-3235
  • 掲載誌（ISSN-L）0286-3235

福岡教育大学紀要 第4分冊 教職科編

福岡教育大学紀要 第4分冊 教職科編
紙雑誌
福岡教育大学 編福岡教育大学1966-<Z7-100>
国立国会図書館全国の図書館
  • ISSN0286-3235
  • ISSN-L0286-3235
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特別支援学校のセンター的機能における交流及び共同学習 : 「地域所属」の視点による支援・連携の実際

特別支援学校のセンター的機能における交流及び共同学習 : 「地域所属」の視点による支援・連携の実際
紙記事
後藤 宏, 中山 健<Z7-100>福岡教育大学紀要. 第4分冊, 教職科編 = Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka. Pt 4, Education and psychology / 福岡教育大学 編(73):2024p.193-208
国立国会図書館
  • 掲載誌（ISSN）0286-3235
  • 掲載誌（ISSN-L）0286-3235

造形表現の指導力向上に繋げる保育者養成における授業内容に関する一考察

造形表現の指導力向上に繋げる保育者養成における授業内容に関する一考察
紙記事
石上 洋明<Z7-100>福岡教育大学紀要. 第4分冊, 教職科編 = Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka. Pt 4, Education and psychology / 福岡教育大学 編(73):2024p.41-49
国立国会図書館
  • 掲載誌（ISSN）0286-3235
  • 掲載誌（ISSN-L）0286-3235

校内研修におけるD-OODAループ活用の試み : K市立S小学校の事例を通して

校内研修におけるD-OODAループ活用の試み : K市立S小学校の事例を通して
紙記事
坂井 清隆, 牟田 尚敏, 山下 健太, 久野 優, 丹野 優, 御領原 翔太<Z7-100>福岡教育大学紀要. 第4分冊, 教職科編 = Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka. Pt 4, Education and psychology / 福岡教育大学 編(73):2024p.263-273
国立国会図書館
  • 掲載誌（ISSN）0286-3235
  • 掲載誌（ISSN-L）0286-3235

児童の学級適応感の向上を目指す予防教育 : 試行版Choose Loveのガイダンスカリキュラム作成を通して

児童の学級適応感の向上を目指す予防教育 : 試行版Choose Loveのガイダンスカリキュラム作成を通して
紙記事
粟ケ窪 幸乃, 西山 久子<Z7-100>福岡教育大学紀要. 第4分冊, 教職科編 = Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka. Pt 4, Education and psychology / 福岡教育大学 編(73):2024p.179-192
国立国会図書館
  • 掲載誌（ISSN）0286-3235
  • 掲載誌（ISSN-L）0286-3235

生活科での「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価において踏まえる「実感や自信」に関する研究

生活科での「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価において踏まえる「実感や自信」に関する研究
紙記事
菅沼 敬介<Z7-100>福岡教育大学紀要. 第4分冊, 教職科編 = Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka. Pt 4, Education and psychology / 福岡教育大学 編(73):2024p.63-75
国立国会図書館
  • 掲載誌（ISSN）0286-3235
  • 掲載誌（ISSN-L）0286-3235

中学校理科における生態系の学習に関する基礎的研究

中学校理科における生態系の学習に関する基礎的研究
紙記事
森光 一成, 甲斐 初美<Z7-100>福岡教育大学紀要. 第4分冊, 教職科編 = Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka. Pt 4, Education and psychology / 福岡教育大学 編(73):2024p.1-9
国立国会図書館
  • 掲載誌（ISSN）0286-3235
  • 掲載誌（ISSN-L）0286-3235

臨床心理学と姿勢・健康改善とに見られる回復機序の研究 ナラティヴの組み合わせについて

臨床心理学と姿勢・健康改善とに見られる回復機序の研究 ナラティヴの組み合わせについて
紙記事
中村 俊哉<Z7-100>福岡教育大学紀要. 第4分冊, 教職科編 = Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka. Pt 4, Education and psychology / 福岡教育大学 編(73):2024p.103-117
国立国会図書館
  • 掲載誌（ISSN）0286-3235
  • 掲載誌（ISSN-L）0286-3235

絵本『レオンとイェレーナ』にみる保育施設における子どもたちの参画(2)

絵本『レオンとイェレーナ』にみる保育施設における子どもたちの参画(2)
紙記事
船越 美穂<Z7-100>福岡教育大学紀要. 第4分冊, 教職科編 = Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka. Pt 4, Education and psychology / 福岡教育大学 編(73):2024p.27-40
国立国会図書館
  • 掲載誌（ISSN）0286-3235
  • 掲載誌（ISSN-L）0286-3235

インクルーシブ教育に関わる概念および論点の整理・検討 : 主にインクルージョンおよびインテグレーションについて

インクルーシブ教育に関わる概念および論点の整理・検討 : 主にインクルージョンおよびインテグレーションについて
紙記事
大平 壇<Z7-100>福岡教育大学紀要. 第4分冊, 教職科編 = Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka. Pt 4, Education and psychology / 福岡教育大学 編(73):2024p.151-167
国立国会図書館
  • 掲載誌（ISSN）0286-3235
  • 掲載誌（ISSN-L）0286-3235

特別な支援を要する学生への長期間の継続したキャリア教育の一事例 : 発達障害のある学生の小・中・高・大学の16年間を通して

特別な支援を要する学生への長期間の継続したキャリア教育の一事例 : 発達障害のある学生の小・中・高・大学の16年間を通して
紙記事
樋口 陽子, 中山 健<Z7-100>福岡教育大学紀要. 第4分冊, 教職科編 = Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka. Pt 4, Education and psychology / 福岡教育大学 編(73):2024p.221-236
国立国会図書館
  • 掲載誌（ISSN）0286-3235
  • 掲載誌（ISSN-L）0286-3235

自閉症児の物品受領場面における「ありがとう」の促進に関する研究

自閉症児の物品受領場面における「ありがとう」の促進に関する研究
紙記事
矢代 久美子, 藤金 倫徳<Z7-100>福岡教育大学紀要. 第4分冊, 教職科編 = Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka. Pt 4, Education and psychology / 福岡教育大学 編(73):2024p.169-178
国立国会図書館
  • 掲載誌（ISSN）0286-3235
  • 掲載誌（ISSN-L）0286-3235

教職大学院の「学校における実習」に対する教師教育者の関わり

教職大学院の「学校における実習」に対する教師教育者の関わり
紙記事
若木 常佳<Z7-100>福岡教育大学紀要. 第4分冊, 教職科編 = Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka. Pt 4, Education and psychology / 福岡教育大学 編(73):2024p.289-300
国立国会図書館
  • 掲載誌（ISSN）0286-3235
  • 掲載誌（ISSN-L）0286-3235

探究的で教科等横断的な総合的な学習の時間のために生活科学習で育む力に関する研究

探究的で教科等横断的な総合的な学習の時間のために生活科学習で育む力に関する研究
紙記事
菅沼 敬介<Z7-100>福岡教育大学紀要. 第4分冊, 教職科編 = Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka. Pt 4, Education and psychology / 福岡教育大学 編(73):2024p.77-88
国立国会図書館
  • 掲載誌（ISSN）0286-3235
  • 掲載誌（ISSN-L）0286-3235

Mission I'mPOSSIBLE : 中学校編

Mission I'mPOSSIBLE : 中学校編
紙記事
原 慎右, 中山 健, 牛島 玲, 納富 恵子<Z7-100>福岡教育大学紀要. 第4分冊, 教職科編 = Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka. Pt 4, Education and psychology / 福岡教育大学 編(73):2024p.209-220
国立国会図書館
  • 掲載誌（ISSN）0286-3235
  • 掲載誌（ISSN-L）0286-3235

中学生の自己有用感を高める社会性と情動の学習 SEL-8Sの実践に関する研究 : 社会的能力の強化・般化に向けた取組を通して

中学生の自己有用感を高める社会性と情動の学習 SEL-8Sの実践に関する研究 : 社会的能力の強化・般化に向けた取組を通して
紙記事
井上 鷹, 山田 洋平<Z7-100>福岡教育大学紀要. 第4分冊, 教職科編 = Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka. Pt 4, Education and psychology / 福岡教育大学 編(73):2024p.237-249
国立国会図書館
  • 掲載誌（ISSN）0286-3235
  • 掲載誌（ISSN-L）0286-3235

臨床心理学から見た国際関係と国際紛争のナラティヴの多様な表れと問題解決の機序についての研究

臨床心理学から見た国際関係と国際紛争のナラティヴの多様な表れと問題解決の機序についての研究
紙記事
中村 俊哉<Z7-100>福岡教育大学紀要. 第4分冊, 教職科編 = Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka. Pt 4, Education and psychology / 福岡教育大学 編(73):2024p.119-145
国立国会図書館
  • 掲載誌（ISSN）0286-3235
  • 掲載誌（ISSN-L）0286-3235

小学校社会科の単元展開における教師の実践的思考の研究 : 教師にとって「都合の悪い子ども」を契機にして

小学校社会科の単元展開における教師の実践的思考の研究 : 教師にとって「都合の悪い子ども」を契機にして
紙記事
坂井 清隆<Z7-100>福岡教育大学紀要. 第4分冊, 教職科編 = Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka. Pt 4, Education and psychology / 福岡教育大学 編(73):2024p.251-261
国立国会図書館
  • 掲載誌（ISSN）0286-3235
  • 掲載誌（ISSN-L）0286-3235