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検索結果 635 件

Effects of Experience-based Learning on Japanese EFL Learners' Relative Clause Processing : Evidence from Syntactic Priming by Self-paced Reading Procedure

Effects of Experience-based Learning on Japanese EFL Learners' Relative Clause Processing : Evidence from Syntactic Priming by Self-paced Reading Procedure
紙記事
HIRANO Ayako, YOKOKAWA Hirokazu<Z7-533>Jacet journal = 大学英語教育学会紀要 / 大学英語教育学会 編(68):2024p.9-26
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）0285-8673
  • 掲載誌（ISSN-L）0285-8673

Roles of Text Relationships and a Highlighting Task on Cross-Textual Connections Across Multiple Texts

Roles of Text Relationships and a Highlighting Task on Cross-Textual Connections Across Multiple Texts
紙記事
MIKAMI Yosuke<Z7-533>Jacet journal = 大学英語教育学会紀要 / 大学英語教育学会 編(68):2024p.53-69
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）0285-8673
  • 掲載誌（ISSN-L）0285-8673

ウィズコロナ時代の日米教育交流及び英語教育の展望

ウィズコロナ時代の日米教育交流及び英語教育の展望
紙記事
KANESHIRO Taichi<Z7-533>Jacet journal = 大学英語教育学会紀要 / 大学英語教育学会 編(68):2024p.1-7
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）0285-8673
  • 掲載誌（ISSN-L）0285-8673

English Learning Motivation, Proficiency, and Success in EMI

English Learning Motivation, Proficiency, and Success in EMI
紙記事
YASHIMA Tomoko, KOJIMA Naoko<Z7-533>Jacet journal = 大学英語教育学会紀要 / 大学英語教育学会 編(68):2024p.91-107
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）0285-8673
  • 掲載誌（ISSN-L）0285-8673

Student Engagement and Academic Achievement in Second Language Learning : A Meta-Analysis

Student Engagement and Academic Achievement in Second Language Learning : A Meta-Analysis
紙記事
OKUNUKI Akiko, KASHIMURA Yushi<Z7-533>Jacet journal = 大学英語教育学会紀要 / 大学英語教育学会 編(68):2024p.71-90
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）0285-8673
  • 掲載誌（ISSN-L）0285-8673

A Longitudinal Study of Low-Proficiency Learners' English Oral Proficiency Development

A Longitudinal Study of Low-Proficiency Learners' English Oral Proficiency Development
紙記事
KANDA Makiko<Z7-533>Jacet journal = 大学英語教育学会紀要 / 大学英語教育学会 編(68):2024p.27-52
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）0285-8673
  • 掲載誌（ISSN-L）0285-8673

Jacet journal

Jacet journal
紙雑誌
大学英語教育学会 編大学英語教育学会2007-<Z7-533>
国立国会図書館
  • ISSN0285-8673
  • ISSN-L0285-8673
  • 改題前Jacet bulletin / 大学英語教育学会 編 (ISSN:0285-8673)
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読解能力研究におけるMetalinguistic Awarenessの定義の厳密化 : Awarenessの程度とスコープへの同意に関する考察

読解能力研究におけるMetalinguistic Awarenessの定義の厳密化 : Awarenessの程度とスコープへの同意に関する考察
紙記事
ANDO Chinatsu, ITO Akihiro<Z7-533>Jacet journal = 大学英語教育学会紀要 / 大学英語教育学会 編(68):2024p.109-125
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）0285-8673
  • 掲載誌（ISSN-L）0285-8673

Which is More Effective, Shadowing or Repeating? : Factors Involved in Learners' Performance

Which is More Effective, Shadowing or Repeating? : Factors Involved in Learners' Performance
紙記事
MORI Yoko<Z7-533>Jacet journal = 大学英語教育学会紀要 / 大学英語教育学会 編(67):2023p.83-106
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）0285-8673
  • 掲載誌（ISSN-L）0285-8673

日本人英語学習者による動詞句削除文の解釈

日本人英語学習者による動詞句削除文の解釈
紙記事
ITO Akihiro<Z7-533>Jacet journal = 大学英語教育学会紀要 / 大学英語教育学会 編(67):2023p.127-145
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）0285-8673
  • 掲載誌（ISSN-L）0285-8673

Life-Long Motivational Trajectories of Japanese Learners of English From a Qualitative Perspective

Life-Long Motivational Trajectories of Japanese Learners of English From a Qualitative Perspective
紙記事
YAMAZAKI Joseph S<Z7-533>Jacet journal = 大学英語教育学会紀要 / 大学英語教育学会 編(67):2023p.107-126
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）0285-8673
  • 掲載誌（ISSN-L）0285-8673

Adaptation to a New Communication Mode for an Online International Exchange Through Video Chatting

Adaptation to a New Communication Mode for an Online International Exchange Through Video Chatting
紙記事
KONISHI Masae<Z7-533>Jacet journal = 大学英語教育学会紀要 / 大学英語教育学会 編(67):2023p.33-50
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）0285-8673
  • 掲載誌（ISSN-L）0285-8673

Not 'Language' Learning but 'language' Learning for Society 5.0

Not 'Language' Learning but 'language' Learning for Society 5.0
紙記事
NOGUCHI Judy<Z7-533>Jacet journal = 大学英語教育学会紀要 / 大学英語教育学会 編(67):2023p.1-12
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）0285-8673
  • 掲載誌（ISSN-L）0285-8673

Usability of AI-Powered Chatbot Applications for EFL Conversation Practice

Usability of AI-Powered Chatbot Applications for EFL Conversation Practice
紙記事
KOVALYOVA Angelina<Z7-533>Jacet journal = 大学英語教育学会紀要 / 大学英語教育学会 編(67):2023p.51-68
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）0285-8673
  • 掲載誌（ISSN-L）0285-8673

An Empirical Examination of Incidental Vocabulary Learning Formula : Comparison Between Sentence- and Composition-Writing Tasks

An Empirical Examination of Incidental Vocabulary Learning Formula : Comparison Between Sentence- and Composition-Writing Tasks
紙記事
KOMURO Ryuya<Z7-533>Jacet journal = 大学英語教育学会紀要 / 大学英語教育学会 編(67):2023p.13-31
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）0285-8673
  • 掲載誌（ISSN-L）0285-8673

The Impact of a Goal-Setting Intervention on the Ideal L2 Self and Motivation : An Exploratory Study

The Impact of a Goal-Setting Intervention on the Ideal L2 Self and Motivation : An Exploratory Study
紙記事
MIKAMI Yuka<Z7-533>Jacet journal = 大学英語教育学会紀要 / 大学英語教育学会 編(67):2023p.69-81
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）0285-8673
  • 掲載誌（ISSN-L）0285-8673

The Relationships Between Self-Confidence, Self-Efficacy, Motivation, and Social and Temporal Comparisons Among Foreign Language Learners

The Relationships Between Self-Confidence, Self-Efficacy, Motivation, and Social and Temporal Comparisons Among Foreign Language Learners
紙デジタル記事
INAGAKI Yoshinori<Z7-533>Jacet journal = 大学英語教育学会紀要 / 大学英語教育学会 編(66):2022p.39-56
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）0285-8673
  • 掲載誌（ISSN-L）0285-8673

A Global Education Approach to ELT Materials (INVITED PAPERS by lecturers at the The 3rd JACET Summer (47th) and English Education (8th) Joint Seminar (2020))

A Global Education Approach to ELT Materials (INVITED PAPERS by lecturers at the The 3rd JACET Summer (47th) and English Education (8th) Joint Seminar (2020))
紙デジタル記事
CATES Kip A<Z7-533>Jacet journal = 大学英語教育学会紀要 / 大学英語教育学会 編(66):2022p.1-19
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）0285-8673
  • 掲載誌（ISSN-L）0285-8673

Self-Regulated Vocabulary Learning in a Japanese High School EFL Environment : A Structural Equation Modeling Approach

Self-Regulated Vocabulary Learning in a Japanese High School EFL Environment : A Structural Equation Modeling Approach
紙デジタル記事
UENO Shotaro, TAKEUCHI Osamu<Z7-533>Jacet journal = 大学英語教育学会紀要 / 大学英語教育学会 編(66):2022p.97-111
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）0285-8673
  • 掲載誌（ISSN-L）0285-8673

Quantitative and Qualitative Effects of the Reading Goal on the Monitoring of Global Causal Coherence in L2 Reading

Quantitative and Qualitative Effects of the Reading Goal on the Monitoring of Global Causal Coherence in L2 Reading
紙デジタル記事
USHIRO Yuji, HOSODA Masaya, KOMURO Ryuya, MORI Yoshinobu, NISHI Takeru<Z7-533>Jacet journal = 大学英語教育学会紀要 / 大学英語教育学会 編(66):2022p.113-131
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）0285-8673
  • 掲載誌（ISSN-L）0285-8673