知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン : 本人の「思い」や「願い」を踏まえた「深い学び」の実現に向けて
知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン : 本人の「思い」や「願い」を踏まえた「深い学び」の実現に向けて
- 国立国会図書館請求記号
- FG6-M147
- 国立国会図書館書誌ID
- 031851221
資料詳細
要約等：
- 「キャリア教育」への理解が浸透してきたいま、新学習指導要領において、すべての学校種別の総則に「キャリア教育の充実」が位置付けられた。このことの意味をあらためて考えるとともに、児童生徒のキャリア発達を支援することの重要性、キャリアデザインの視点に基づいた学級経営のあり方などを説く。 また、実際に全国で...
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目次
第１部 理論編
第１章 特別支援学校におけるキャリア教育の進展
１ 新学習指導要領におけるキャリア教育の位置付け
２ 前学習指導要領（2009）におけるキャリア教育の位置付けと取組の成果
３ キャリア教育の推進状況と課題
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関東
横浜市立図書館
紙- 請求記号：
- 378.6
- 図書登録番号：
- 2071713370
中国
岡山県立図書館
紙- 請求記号：
- 378.6/ｷｸ22/
- 図書登録番号：
- 0015999675
広島県立図書館
紙- 請求記号：
- 378.6/121ｷ/
- 図書登録番号：
- 1008138941
四国
高知県立図書館
紙- 請求記号：
- 378.6-ﾁﾃ
- 図書登録番号：
- 1111500862
九州
長崎県立長崎図書館
紙- 請求記号：
- 378/99ﾁﾃ/
- 図書登録番号：
- 1312449641
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-86371-609-4
- タイトルよみ
- チテキ ショウガイ キョウイク ニ オケル マナビ オ ツナグ キャリア デザイン : ホンニン ノ オモイ ヤ ネガイ オ フマエタ フカイ マナビ ノ ジツゲン ニ ムケテ
- 著者・編者
- 菊地一文 監修全国特別支援学校知的障害教育校長会 編著
- 著者標目
- 監修者 ： 菊地, 一文, 1970- キクチ, カズフミ, 1970- ( 001125182 )典拠編者 ： 全国特別支援学校知的障害教育校長会 ゼンコク トクベツ シエン ガッコウ チテキ ショウガイ キョウイク コウチョウカイ ( 01118971 )典拠
- 出版年月日等
- 2021.12
- 出版年（W3CDTF）
- 2021
- 数量
- 185p