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要約等：
- AI時代を生き抜くために小金井小学校が限界をこえる実践を紹介。全教科22事例に加え、小金井小学校の行事、そして秋田喜代美先生の寄稿も掲載！ 新しい学習環境デザインを学びたい方はぜひ！（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
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目次
はじめに ･･･････････････････････････････････････････････････････････････････････････････････････････････････････････1
第1 章 「こえる学び」について
「こえる学び」を目指して ･･････････････････････････････････････････････････････････････････････････････････6
「こえる学び」を生む学習環境デザインの追究 ････････････････････････････････････････････････････8
これからの学びとして、「こえる」学びを捉える：秋田 喜代美 ･････････････････････････12
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関東
群馬県立図書館
紙- 請求記号：
- 375.1-ﾈ01-(1)
- 図書登録番号：
- 13613807
東海・北陸
岐阜県図書館
紙- 請求記号：
- 375.1-ｺ
- 図書登録番号：
- 8135160032
中国
鳥取県立図書館
紙- 請求記号：
- 375.1-ﾄｳｷ-一般
- 図書登録番号：
- 121109428
岡山県立図書館
紙- 請求記号：
- 375.1/ﾄｳ20/
- 図書登録番号：
- 0014668420
四国
徳島県立図書館
紙- 請求記号：
- 375.1-ﾄｵ
- 図書登録番号：
- 00112165031
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-491-03974-9
- タイトル
- タイトルよみ
- コドモ ガ コエル マナビ
- 著者・編者
- 東京学芸大学附属小金井小学校 編著
- 著者標目
- 東京学芸大学附属小金井小学校 トウキョウ ガクゲイ ダイガク フゾク コガネイ ショウガッコウ ( 001117539 )典拠
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2020.1
- 出版年（W3CDTF）
- 2020
- 数量
- 172p