ようこそ,一人ひとりをいかす教室へ : 「違い」を力に変える学び方・教え方
ようこそ,一人ひとりをいかす教室へ : 「違い」を力に変える学び方・教え方
- 国立国会図書館請求記号
- FC52-L596
- 国立国会図書館書誌ID
- 028022580
資料に関する注記
一般注記：
- 原タイトル: The Differentiated Classroom
資料詳細
要約等：
- 一人ひとりの児童生徒がもつ違い（多様性：たとえば学習進度や興味関心の違い等）を大切にしながら，彼らの学びの可能性を信じてベストを尽くしたい！という教師の思いに，理論と実践の両面からしっかりと向き合う。個々のニーズに応じる質の高いカリキュラムや多様な学び方・教え方のデザイン等，具体的な提案が満載。◆主...
著者紹介：
- C.A.トムリンソン キャロル・アン・トムリンソン（Carol Ann Tomlinson） 現在，ヴァージニア大学教育学部教授。多様な学習者のニーズに応えられる教え方を志向している米国内外の教育者たちをサポートし続けている。 就学前の幼児から高校生までを教えた21年間の経験がある。主に教えていた教...
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目次
まえがき
第１章 一人ひとりをいかす教室とは？
一人ひとりをいかす教室の特徴
さまざまな学校からのポートレート
第２章 一人ひとりをいかす授業を実践するための八つの原則
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関東
さいたま市立中央図書館
紙- 請求記号：
- 375.1 ﾄﾑ
- 図書登録番号：
- 01102429238
東京都立中央図書館
紙- 請求記号：
- 375.1-5661-2017
- 図書登録番号：
- 7108728638
相模原市立図書館
紙- 図書登録番号：
- 33462227
近畿
京都府立図書館
紙- 請求記号：
- 375.1/To59
堺市立中央図書館
紙- 請求記号：
- 375.1/ﾄﾑﾘ/9
- 図書登録番号：
- 802441444
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書誌情報
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-7628-2959-8
- タイトルよみ
- ヨウコソ ヒトリヒトリ オ イカス キョウシツ エ : チガイ オ チカラ ニ カエル マナビカタ オシエカタ
- 著者・編者
- C.A.トムリンソン 著山崎敬人, 山元隆春, 吉田新一郎 訳
- 著者標目
- 山崎, 敬人, 1959- ヤマザキ, タカヒト, 1959- ( 001259666 )典拠山元, 隆春, 1961- ヤマモト, タカハル, 1961- ( 00737416 )典拠
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2017.3
- 出版年（W3CDTF）
- 2017
- 数量
- 244p