The case for contention : teaching controversial issues in American schools (The history and philosophy of education series)

The case for contention : teaching controversial issues in American schools

(The history and philosophy of education series)

国立国会図書館請求記号: FB82-B168
国立国会図書館書誌ID: 027919970

資料種別: 図書

著者: Jonathan Zimmerman and Emily Robertson.

出版者: The University of Chicago Press

出版年: 2017.

資料形態: 紙

ページ数・大きさ等: 122 pages ; 24 cm.

NDC: -

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資料詳細

内容細目：: Introduction: the controversy over controversial issuesHistorical reflections: teacher freedom and controversial issuesPhilosophical reflections: expl...

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書誌情報

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紙

資料種別: 図書
ISBN: 9780226456201 (cloth : alk. paper)
022645620X (cloth : alk. paper)
9780226456348 (paper : alk. paper)
022645634X (paper : alk. paper)
ISBN（エラーコード）: 9780226456485 (e-book)
タイトル: The case for contention : teaching controversial issues in American schools
著者・編者: Jonathan Zimmerman and Emily Robertson.
シリーズタイトル: The history and philosophy of education series
タイトル標目: History and philosophy of education.
著者標目: Zimmerman, Jonathan, 1961-
Robertson, Emily (Philosopher of education)
出版事項: Chicago : The University of Chicago Press (出版)
London : The University of Chicago Press (出版)
出版年月日等: 2017.
出版年（W3CDTF）: 2017
数量: 122 pages
大きさ: 24 cm.
出版地（国名コード）: US
本文の言語コード: eng
表現種別: text
機器種別: unmediated
キャリア種別: volume
件名標目: Teaching, Freedom of--United States.
Teaching--Political aspects--United States.
Education--United States--Philosophy.
Democracy and education--United States.
Democracy and education.
Education--Philosophy.
Teaching, Freedom of.
Teaching--Political aspects.
United States.
LCC: LC72.2
DDC: 371.1/04
NDLC: FB82
対象利用者: 一般
書誌注記: Includes bibliographical references (pages 103-116) and index.
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: FB82-B168
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 027919970
http://id.ndl.go.jp/bib/027919970
LC control number: 2016036890
https://lccn.loc.gov/2016036890
OCLC番号: 957223252
https://www.worldcat.org/oclc/957223252
目録規則: RDA
整理区分コード: 211