サイトメニューここからこのページの先頭です

ショートカットキーの説明を開始します。画面遷移や機能実行は、説明にあるショートカットキーを同時に押した後、Enterキーを押してください。ショートカットキーの説明を聞くには、Alt+0。トップ画面の表示には、Alt+1。ログインを行うには、Alt+2。簡易検索画面の表示には、Alt+3。詳細検索画面の表示には、Alt+4。障害者向け資料検索画面の表示には、Alt+5。検索結果の並び替えを行うには、Alt+6。国立国会図書館ホームページの表示には、Alt+7。検索結果の絞り込みを行うには、Alt+8。以上でショートカットキーの説明を終わります。

ナビゲーションここから

ナビゲーションここまで

本文ここから

資料種別 図書

The case for contention : teaching controversial issues in American schools

Jonathan Zimmerman and Emily Robertson

詳細情報

タイトル The case for contention : teaching controversial issues in American schools
著者 Jonathan Zimmerman and Emily Robertson
シリーズ名 The history and philosophy of education series
出版地(国名コード) US
出版地Chicago
出版社The University of Chicago Press
出版地London
出版社The University of Chicago Press
出版年 2017
大きさ、容量等 122 pages ; 24 cm
注記 ISBN : 9780226456201 (cloth : alk. paper), 022645620X (cloth : alk. paper), 9780226456348 (paper : alk. paper), 022645634X (paper : alk. paper)
注記 ISBN(エラーコード) : 9780226456485 (e-book)
注記 Includes bibliographical references (pages 103-116) and index
ISBN 9780226456201
ISBN 022645620X
ISBN 9780226456348
ISBN 022645634X
LCCN Permalinkへのリンク 2016036890
WorldCatへのリンク 957223252
ISBN(エラーコード) 9780226456485
部分タイトル Introduction: the controversy over controversial issues -- Historical reflections: teacher freedom and controversial issues -- Philosophical reflections: exploring the ideal of teaching controversial issues -- Conclusion: policy and practice in teaching controversial issues
出版年月日等 2017
件名(キーワード) Teaching, Freedom of--United States
件名(キーワード) Teaching--Political aspects--United States
件名(キーワード) Education--United States--Philosophy
件名(キーワード) Democracy and education--United States
NDLC FB82
LCC LC72.2
DDC 371.1/04
対象利用者 一般
資料の種別 図書
言語(ISO639-2形式) eng : English

本文ここまで

Copyright © 2012 National Diet Library. All Rights Reserved.

フッター ここまで