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アクティブラーニングを成功させる学級づくり : 「自ら学ぶ力」を着実に高める学習環境づくりとは

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アクティブラーニングを成功させる学級づくり : 「自ら学ぶ力」を着実に高める学習環境づくりとは

国立国会図書館請求記号
FC5-L282
国立国会図書館書誌ID
027832006
資料種別
図書
著者
河村茂雄 著
出版者
誠信書房
出版年
2017.1
資料形態
ページ数・大きさ等
185p ; 21cm
NDC
374.1
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資料詳細

要約等:

アクティブラーニングを成功させるには「学級」のあり方が重要である。ALの効果を上げる学級をつくるための理論や実践方法を紹介(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

著者紹介:

河村 茂雄 早稲田大学教育・総合科学学術院教授、日本教育カウンセリング学会理事長(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

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目次

  • 序章 〈本書の目的〉アクティブラーニングが実質化するために

  • 1 アクティブラーニングへのハードルは決して低くない

  • 2 本書の「アクティブラーニング」に対する考え方

  • 3 学びへのアプローチの深さと「授業改善」の必要性

  • 4 本当の“成果”を上げる「授業改善」とは

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資料種別
図書
ISBN
978-4-414-20221-2
タイトルよみ
アクティブ ラーニング オ セイコウ サセル ガッキュウズクリ : ミズカラ マナブ チカラ オ チャクジツ ニ タカメル ガクシュウ カンキョウズクリ トワ
著者・編者
河村茂雄 著
著者標目
河村, 茂雄, 1959- カワムラ, シゲオ, 1959- ( 00421555 )典拠
出版年月日等
2017.1
出版年(W3CDTF)
2017
数量
185p