資料詳細

内容細目：

江戸教育思想史序説林家三代の学問・教育論江戸前期の学校構想...すべて見る

要約等：

エリート教育か、藩士全体の教養の底上げか―。教師による講釈か、自由闊達な議論を認める集団読書(会読)か―。学問が出世に結びつかない身分制社会の近世日本において、ようやくつくられはじめた学校はさまざまに展開する可能性があった。学ぶ理由が明確でないなかで、学校はいかに生まれ、人々はそれになにを求めたのか...すべて見る

著者紹介：

前田 勉 1956年生．東北大学大学院博士後期課程単位取得退学.現在,愛知教育大学教授.博士（文学）.専攻,日本思想史.主著,『近世日本の儒学と兵学』,『近世神道と国学』,『江戸後期の思想空間』（以上,ぺりかん社）『兵学と朱子学・蘭学・国学』『江戸の読書会』(以上,平凡社選書）　他（提供元: 出版情...すべて見る