資料に関する注記
一般注記：
- 原タイトル: SOCIAL SKILLS TRAINING FOR CHILDREN WITH ASPERGER SYNDROME AND HIGH-FUNCTIONING AUTISM
資料詳細
要約等：
- ＡＳＤの子どもたちにソーシャルスキルを教えるにはどうしたらいいのか？ 本書では、実践的アプローチとアドバイスを提示する。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
著者紹介：
- 梅永雄二 早稲田大学教育学部教授（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
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目次
第1章 はじめに
第2章 ソーシャルスキルアセスメントの臨床的アセスメント
第3章 ASDの人たちへのさまざまなトレーニング方法と応用について
第4章 SSTグループ
第5章 教室でのトレーニング
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紙- 請求記号：
- 378.0-6032-2016
- 図書登録番号：
- 7107887246
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紙- 請求記号：
- 378
- 図書登録番号：
- 2056795246
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岐阜県図書館
紙- 請求記号：
- 378-ホ
- 図書登録番号：
- 8134694982
名古屋市図書館
紙- 請求記号：
- 378//
- 図書登録番号：
- 0237029285
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-7724-1500-2
- タイトル
- タイトルよみ
- ハッタツ ショウガイジ ノ タメ ノ エスエスティー
- 著者・編者
- スーザン・ウィリアムス・ホワイト 著梅永雄二 監訳黒田美保, 諏訪利明, 深谷博子, 本田輝行 訳
- 著者標目
- 梅永, 雄二, 1955- ウメナガ, ユウジ, 1955- ( 00794980 )典拠
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2016.8
- 出版年（W3CDTF）
- 2016
- 数量
- 216p