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学生が変わるプロブレム・ベースド・ラーニング実践法 : 学びを深めるアクティブ・ラーニングがキャンパスを変える

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学生が変わるプロブレム・ベースド・ラーニング実践法 : 学びを深めるアクティブ・ラーニングがキャンパスを変える

国立国会図書館請求記号
FD35-L179
国立国会図書館書誌ID
027079241
資料種別
図書
著者
ダッチ・B・J, グロー・S・E, アレン・D・E 編ほか
出版者
ナカニシヤ出版
出版年
2016.2
資料形態
ページ数・大きさ等
282p ; 22cm
NDC
377.15
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資料に関する注記

一般注記:

原タイトル: THE POWER OF PROBLEM-BASED LEARNING

資料詳細

要約等:

PBLを効果的に導入するための必携ガイド(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

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書誌情報

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資料種別
図書
ISBN
978-4-7795-1002-1
タイトルよみ
ガクセイ ガ カワル プロブレム ベースド ラーニング ジッセンホウ : マナビ オ フカメル アクティブ ラーニング ガ キャンパス オ カエル
著者・編者
ダッチ・B・J, グロー・S・E, アレン・D・E 編
山田康彦, 津田司 監訳
三重大学高等教育創造開発センター 訳
出版年月日等
2016.2
出版年(W3CDTF)
2016
数量
282p