教師の学びを科学する : データから見える若手の育成と熟達のモデル
教師の学びを科学する : データから見える若手の育成と熟達のモデル
- 国立国会図書館請求記号
- FC23-L94
- 国立国会図書館書誌ID
- 026356823
資料詳細
内容細目：
- 教師をめぐる今日の状況 / 脇本健弘 著これまでの教師研究 / 脇本健弘, 町支大祐 著調査概要 / 脇本健弘, 町支大祐 著...
要約等：
- 「ベテラン一斉退職」と「若手大量採用」時代をどのように乗り切るか？ 若年化が進む横浜市公立学校の教師，初任者から経験10年次までを対象とした大規模調査データをもとに，教師の成長を促す経験や他者との関わりを分析することで，新時代における若手をコアとした育成と熟達のモデルを提唱する。学校現場での新たな研...
著者紹介：
- 中原 淳 東京大学大学総合教育研究センター 准教授脇本 健弘 東京大学大学院総合文化研究科・教養学部附属教養教育高度化機構アクティブラーニング部門 助教町支 大祐 青山学院大学 情報メディアセンター 助手...
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目次
監修者より，本書の刊行によせて
第1章 教師をめぐる今日の状況――社会背景
1-1 これまでの日本の教師
1-2 教師の年齢構造の変化
1-3 教師の多忙化
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北日本
秋田県立図書館
紙- 請求記号：
- 374.3/ﾜｷ/
- 図書登録番号：
- 123467706
福島県立図書館
紙- 請求記号：
- 374.3-ﾜﾀ155
- 図書登録番号：
- 305192114
関東
千葉県立西部図書館
紙- 請求記号：
- 3743/ 34/
- 図書登録番号：
- 1102422952
東京都立中央図書館
紙- 請求記号：
- 374.3-5238-2015
- 図書登録番号：
- 7105808010
横浜市立図書館
紙- 請求記号：
- 373.7
- 図書登録番号：
- 2054169380
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書誌情報
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-7628-2897-3
- タイトルよみ
- キョウシ ノ マナビ オ カガク スル : データ カラ ミエル ワカテ ノ イクセイ ト ジュクタツ ノ モデル
- 著者・編者
- 中原淳 監修脇本健弘, 町支大祐 著
- 著者標目
- 中原, 淳, 1975- ナカハラ, ジュン, 1975- ( 00923482 )典拠脇本, 健弘, 1984- ワキモト, タケヒロ, 1984- ( 001205549 )典拠町支, 大祐, 1980- チョウシ, ダイスケ, 1980- ( 001205550 )典拠
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2015.5
- 出版年（W3CDTF）
- 2015
- 数量
- 233p