論理的読み書きの理論と実践 : 知識基盤社会を生きる力の育成に向けて
論理的読み書きの理論と実践 : 知識基盤社会を生きる力の育成に向けて
- 国立国会図書館請求記号
- KF31-L52
- 国立国会図書館書誌ID
- 025575747
資料詳細
要約等：
- 「論理的」・「批判的」な読み書きとはどのような活動か？ 学習者の認知プロセスを押さえ，「論理的」「批判的」読み書きの教育を考えるためのポイントを提示。認知心理学的な理論背景を概説，教育介入・実践の知見も紹介する。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
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目次
はじめに
第1部 論理的文章を読む
第1章 論理的読みの基盤――読解プロセスの観点から
1節 「読んで理解する」とはどういうことか
1．ボトムアッププロセスとトップダウンプロセス
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北日本
福島県立図書館
紙- 請求記号：
- 375.8-ｲ
- 図書登録番号：
- 010132801
関東
東京都立中央図書館
紙- 請求記号：
- 375.8-5492-2014
- 図書登録番号：
- 7104324924
東海・北陸
石川県立図書館
紙- 請求記号：
- 375.8/ｲﾇ ﾛ
- 図書登録番号：
- 100099407
三重県立図書館
紙- 請求記号：
- 375.8-ｲ
- 図書登録番号：
- 116901380
近畿
大阪市立図書館
紙- 図書登録番号：
- 0013041571
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-7628-2871-3
- タイトルよみ
- ロンリテキ ヨミカキ ノ リロン ト ジッセン : チシキ キバン シャカイ オ イキル チカラ ノ イクセイ ニ ムケテ
- 著者・編者
- 犬塚美輪, 椿本弥生 著
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2014.7
- 出版年（W3CDTF）
- 2014
- 数量
- 176p