変革的知識人としての教師 : 批判的教授法の学びに向けて
変革的知識人としての教師 : 批判的教授法の学びに向けて
- 国立国会図書館請求記号
- FA25-L71
- 国立国会図書館書誌ID
- 025160854
資料に関する注記
一般注記：
- 原タイトル: Teachers as intellectuals
資料詳細
要約等：
- 権力にとって都合の良い人々を育てる場になってしまった教室の知を疑い、学校の在り方を変革する教師像を探る。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
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関東
埼玉県立熊谷図書館
紙- 請求記号：
- 370.4-ﾍﾝ
- 図書登録番号：
- 102771177
東京都立中央図書館
紙- 請求記号：
- 371.0-5135-2014
- 図書登録番号：
- 7103834834
東海・北陸
岐阜県図書館
紙- 請求記号：
- 371-ジ
- 図書登録番号：
- 8134434150
近畿
大阪府立中央図書館
紙- 請求記号：
- 371/229N/
- 図書登録番号：
- 1210858930
兵庫県立図書館
紙- 請求記号：
- ３７１／１６２
- 図書登録番号：
- 105920185
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書誌情報
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-86110-375-9
- タイトルよみ
- ヘンカクテキ チシキジン ト シテ ノ キョウシ : ヒハンテキ キョウジュホウ ノ マナビ ニ ムケテ
- 著者・編者
- ヘンリー・A. ジルー 著渡部竜也 訳
- 著者標目
- 渡部, 竜也, 1976- ワタナベ, タツヤ, 1976- ( 001120278 )典拠
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2014.1
- 出版年（W3CDTF）
- 2014
- 数量
- 394, 29p