クラスで気になる子の支援ズバッと解決ファイル NEXT LEVEL (達人と学ぶ!特別支援教育・教育相談のワザ)
クラスで気になる子の支援ズバッと解決ファイル. NEXT LEVEL (達人と学ぶ!特別支援教育・教育相談のワザ)
- 国立国会図書館請求記号
- FG1-J703
- 国立国会図書館書誌ID
- 023967694
資料詳細
要約等：
- ビジョントレーニング、感覚統合、ＳＳＴ、神経心理学など様々な支援の「知識」と「技」が、支援の達人から学べる1冊。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
著者紹介：
- 阿部 利彦 星槎大学准教授（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
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目次
第Ⅰ部 「もしも…」の事例から「気になる子」の支援を学ぶ――ケースファイル検討
ケースファイル№１ もしも、登校しぶりの背景に「見えない障害」があったら？
ケースファイル№２ もしも、思い通りにいかないと怒り出してしまう子がクラスにいたら？
ケースファイル№３ もしも、勉強はできるけど友だちとうまくかかわれない子がいたら？
ケースファイル№４ もしも、特別な支援を必要とする子がクラスにたくさんいたら？
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茨城県立図書館
紙- 請求記号：
- 378/ｱﾍﾞ/2
千葉市中央図書館
紙東京都立中央図書館
紙- 請求記号：
- 378.0-5572-2
- 図書登録番号：
- 7101108800
横浜市立図書館
紙- 請求記号：
- 378
- 図書登録番号：
- 2054608244
静岡市立中央図書館
紙- 請求記号：
- 378-ｱ
- 図書登録番号：
- 123701686
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