学校臨床社会学 : 教育問題の解明と解決のために (ワードマップ)
学校臨床社会学 : 教育問題の解明と解決のために
(ワードマップ)
- 国立国会図書館請求記号
- FA71-J6
- 国立国会図書館書誌ID
- 023506911
資料詳細
要約等：
- ◆学校・教師・研究者の協働から生まれるもの◆教育の場では、校内暴力やいじめ、不登校、学級崩壊、学力低下、携帯依存など、さまざま問題がつぎつぎと持ち上がり、その解決には、教師・生徒・地域の人々、教育研究者が協働して取り組むことが求められています。しかし教育研究者には、学校訪問ひとつとっても、さまざまな...
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目次
学校臨床社会学─目次
はじめに 学校訪問の魅力
Ⅰ 学校の多様性と組織文化
1 学校訪問 与えられる機会と依頼する機会
2 校長のタイプ 学校経営リーダーの素顔
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関東
埼玉県立熊谷図書館
紙- 請求記号：
- 371.35-ｶﾂ
- 図書登録番号：
- 102562352
東京都立中央図書館
紙- 請求記号：
- 371.3-5127-2012
- 図書登録番号：
- 7100428742
相模原市立図書館
紙- 図書登録番号：
- 30863815
新潟県立図書館
紙- 請求記号：
- 371-Ｉ４６
- 図書登録番号：
- 0010012311514
静岡県立中央図書館
紙- 請求記号：
- 371.3/ｲﾏ/
- 図書登録番号：
- 0022363261
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書誌情報
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-7885-1280-1
- タイトルよみ
- ガッコウ リンショウ シャカイガク : キョウイク モンダイ ノ カイメイ ト カイケツ ノ タメニ
- 著者・編者
- 今津孝次郎 著
- シリーズタイトル
- 著者標目
- 今津, 孝次郎, 1946- イマズ, コウジロウ, 1946- ( 00172338 )典拠
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2012.4
- 出版年（W3CDTF）
- 2012