資料に関する注記
一般注記：
- 『〈問い〉としての教育学』 (1997年刊) の全面改訂新版
資料詳細
要約等：
- 現代日本の教育に必要なのは即効的な解決策ではなく、教育の理想や価値という規範にかかわる問いである。教育について模索し、そのあるべき姿を21の「問い」で考える。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
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目次
序章 「教育学」を問うとは？
1章 「教育」ってなぜ必要なのか？
2章 「教育」は何を目的にするのだろうか？
3章 「学ぶ」ってどういうこと？
4章 「学力」ってどうやって身につけるの？
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北日本
宮城県図書館
紙- 請求記号：
- 371/2009.2
- 図書登録番号：
- 1009885276
関東
さいたま市立中央図書館
紙- 請求記号：
- 371 ｷﾖ
- 図書登録番号：
- 21100178132
東京都立中央図書館
紙- 請求記号：
- 371.0-5089-2009
- 図書登録番号：
- 5016229028
横浜市立図書館
紙- 請求記号：
- 371
- 図書登録番号：
- 2054664446
静岡県立中央図書館
紙- 請求記号：
- 371/ﾇﾏ/
- 図書登録番号：
- 0021792650
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書誌情報
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-571-10148-9
- タイトル
- タイトルよみ
- キョウイクガク 21 ノ トイ
- 著者・編者
- 沼田裕之, 増渕幸男 編著
- 著者標目
- 沼田, 裕之, 1936- ヌマタ, ヒロユキ, 1936- ( 00105161 )典拠増淵, 幸男, 1945- マスブチ, ユキオ, 1945- ( 00131601 )典拠
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2009.2
- 出版年（W3CDTF）
- 2009
- 数量
- 277, 24p