図書
書影

教育的思考の作法 1

図書を表すアイコン
表紙は所蔵館によって異なることがあります ヘルプページへのリンク

教育的思考の作法. 1

国立国会図書館請求記号
FC21-J39
国立国会図書館書誌ID
000009493790
資料種別
図書
著者
小笠原, 道雄, 1936-ほか
出版者
福村出版
出版年
2008.3
資料形態
ページ数・大きさ等
235p ; 21cm
NDC
374.3
すべて見る

資料詳細

内容細目:

教職概論 / 小笠原道雄, 伴野昌弘, 渡邉満 編(提供元: 国立国会図書館蔵書)

要約等:

教育の基本と実践,自ら思考する作法を学ぶ。改正法令を収録した。(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

書店で探す

目次

  • まえがき

  • 1 教職における教育的思考の基本

  • 第1章 教育的責任の構造と課題

  • 第2章 教師にとって何故「教育目的・目標」が必要なのか――教育目的・目標論

  • 第3章 教職と教育史との対話

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

北日本

関東

近畿

書店で探す

出版書誌データベース Books から購入できる書店を探す

『Books』は各出版社から提供された情報による出版業界のデータベースです。 現在入手可能な紙の本と電子書籍を検索することができます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

資料種別
図書
ISBN
978-4-571-10141-0
タイトルよみ
キョウイクテキ シコウ ノ サホウ
巻次・部編番号
1
著者標目
小笠原, 道雄, 1936- オガサワラ, ミチオ, 1936- ( 00057662 )典拠
伴野, 昌弘 バンノ, マサヒロ ( 01062666 )典拠
渡邉, 満 ワタナベ, ミチル ( 01062668 )典拠
出版年月日等
2008.3
出版年(W3CDTF)
2008
数量
235p