Effects of alternative goal structures within curriculum-based assessment / Lynn S. Fuchs, Douglas Fuchs, and Carol L. Hamlett

国立国会図書館請求記号: YCA-ED 1.310/2:302020
国立国会図書館書誌ID: 000006564384

資料種別: 図書

著者: Fuchs, Lynnほか

出版者: -

出版年: 1988

資料形態: マイクロ

ページ数・大きさ等: microfiche ; 11 × 15 cm

NDC: -

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資料に関する注記

一般注記：: "Supported by a Spenser Foundation seed grant and grant #G008530198 from the Office of Special Education Programs, U.S. Department of Education, to Va...

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書誌情報

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マイクロ

資料種別: 図書
タイトル: Effects of alternative goal structures within curriculum-based assessment / Lynn S. Fuchs, Douglas Fuchs, and Carol L. Hamlett
著者標目: Fuchs, Lynn
Fuchs, Douglas
Hamlett, Carol L
Vanderbilt University. George Peabody College for Teachers
Special Education Programs (U.S.)
出版年（W3CDTF）: 1988
数量: microfiche
大きさ: 11 × 15 cm
出版地（国名コード）: US
本文の言語コード: eng
資料種別（注記）: [microform]
件名標目: Curriculum-based assessment -- United States
一般注記: "Supported by a Spenser Foundation seed grant and grant #G008530198 from the Office of Special Education Programs, U.S. Department of Education, to Vanderbilt University."
Distributed to depository libraries in microfiche
"January 1, 1988."
Physical description for original version: 28 leaves : 28 cm
書誌注記: Includes bibliographical references (leaves 24-27)
原資料等に関する注記: 原資料の出版事項: Nashville, TN : Peabody College, Vanderbilt University, [1988]
SUPTDOC番号: ED 1.310/2: 302020
GPO管理番号: 466-A-3 (MF)
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: YCA-ED 1.310/2:302020
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 000006564384
http://id.ndl.go.jp/bib/000006564384
OCLC番号: 23715201
https://www.worldcat.org/oclc/23715201
整理区分コード: 281