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資料種別 マイクロ資料

Initial special education placement and longitudinal outcomes of preschool- and kindergarten-identified handicapped children : final report / by Suzanne M. Raber, Joy A. Frechtling

詳細情報

タイトル Initial special education placement and longitudinal outcomes of preschool- and kindergarten-identified handicapped children : final report / by Suzanne M. Raber, Joy A. Frechtling
出版地(国名コード) US
出版年 1985
大きさ、容量等 microfiche ; 11 × 15 cm
注記 "Supported by federal grant no. G008300027, "Early identification and the least restrictive environment provision: a longitudinal study, " as part of the Reseach in Education of the Handicapped, School Based Research Program CDFA 84.0213J, from Special Education Programs, Office of Special Education and Rehabilitive Services, U.S. Department of Education."
注記 Distributed to depository libraries in microfiche
注記 "Pub date Aug 85"--Doc. resume
注記 Physical description for original version: ii, 5, 69, [17] leaves : 28 cm
注記 Includes bibliographical references (leaf 69, 3rd group)
注記 原資料の出版事項: Rockville, Md. : Montgomery County Public Schools, [1985]
注記 SUPTDOC番号: ED 1.310/2: 278191
注記 GPO管理番号: 466-A-3 (MF)
WorldCatへのリンク 22689727
件名(キーワード) Handicapped children -- United States -- Identification -- Longitudinal studies
件名(キーワード) Early childhood education -- United States -- Longitudinal studies
資料の種別 図書
資料の種別 マイクロ資料
言語(ISO639-2形式) eng : English

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