電子黒板の特性を利用した対話的な理科学習プログラムの開発とその検証--高等学校 化学「酸化還元反応」の単元を事例に
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 和田 一郎森本 信也
- 並列タイトル等
- The development and evaluation of a dialogue-based science-learning program utilizing the electric blackboard: the unit "oxidation-reduction reaction" in upper secondary school chemistry classes
- タイトル（掲載誌）
- 日本理科教育学会理科教育学研究 = Journal of research in science education
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 48(1) 2007.7
- 掲載巻
- 48
- 掲載号
- 1
- 掲載ページ
- 133～143