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資料種別 記事・論文

多様な背景を持つ子どもの授業への参加過程の関係論的分析--言語を通じた関係性構築に注目して

尾関 史

詳細情報

タイトル 多様な背景を持つ子どもの授業への参加過程の関係論的分析--言語を通じた関係性構築に注目して
著者 尾関 史
出版年 2007-06
別タイトル A relational analysis of a child who has a diverse background and his participation in class lessons: with a focus on construction of relationships through language
件名(キーワード) 多様な背景を持つ子ども
件名(キーワード) 関係論
件名(キーワード) 授業参加
件名(キーワード) 児童間インターアクション
件名(キーワード) children from diverse backgrounds
件名(キーワード) relation analysis
件名(キーワード) relationships
件名(キーワード) participation in class lessons
件名(キーワード) peer interaction
対象利用者 一般
資料の種別 記事・論文
掲載誌情報(ISSN形式) 09174206
掲載誌情報(ISSNL形式) 09174206
掲載誌情報(URI形式) http://iss.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000078771-00
掲載誌名 言語文化と日本語教育 / お茶の水女子大学日本言語文化学研究会 編
掲載号 33
掲載ページ 11~20
言語(ISO639-2形式) jpn : 日本語

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