サイトメニューここからこのページの先頭です

ショートカットキーの説明を開始します。画面遷移や機能実行は、説明にあるショートカットキーを同時に押した後、Enterキーを押してください。ショートカットキーの説明を聞くには、Alt+0。トップ画面の表示には、Alt+1。ログインを行うには、Alt+2。簡易検索画面の表示には、Alt+3。詳細検索画面の表示には、Alt+4。障害者向け資料検索画面の表示には、Alt+5。検索結果の並び替えを行うには、Alt+6。国立国会図書館ホームページの表示には、Alt+7。検索結果の絞り込みを行うには、Alt+8。以上でショートカットキーの説明を終わります。

ナビゲーションここから

ナビゲーションここまで

本文ここから

資料種別 記事・論文

大学教育における教授・学習過程と学生の発達過程の関連(10)「教育心理学特講」(生涯発達心理学)の集中講義の授業評価について

佐藤 公代

詳細情報

タイトル 大学教育における教授・学習過程と学生の発達過程の関連(10)「教育心理学特講」(生涯発達心理学)の集中講義の授業評価について
著者 佐藤 公代
出版年 2007
別タイトル The teaching-learning process in university education (10) The teaching estimation on the series of intensive lectures in life span developmental psychology
対象利用者 一般
資料の種別 記事・論文
掲載誌情報(ISSN形式) 13473999
掲載誌情報(ISSNL形式) 13473999
掲載誌情報(URI形式) http://iss.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000396019-00
掲載誌名 愛媛大学教育実践総合センター紀要 / 愛媛大学教育学部附属教育実践総合センター 編
掲載号 25
掲載ページ 117~122
言語(ISO639-2形式) jpn : 日本語

本文ここまで

Copyright © 2012 National Diet Library. All Rights Reserved.

フッター ここまで