ケースメソッド授業の...

ケースメソッド授業の展開における教師の発話の機能--経営教育における教授方略上の意味を探る手がかりとして

記事を表すアイコン

ケースメソッド授業の展開における教師の発話の機能--経営教育における教授方略上の意味を探る手がかりとして

国立国会図書館請求記号
Z7-944
国立国会図書館書誌ID
8899642
資料種別
記事
著者
佐野 享子
出版者
つくば : 筑波大学人間系教育学域
出版年
2007-03
資料形態
掲載誌名
筑波大学教育学系論集 = Bulletin of Institute of Education, University of Tsukuba 31 2007.3
掲載ページ
p.1~13
すべて見る

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

  • CiNii Research

    検索サービス
    デジタル
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

デジタル

資料種別
記事
著者・編者
佐野 享子
著者標目
並列タイトル等
Teacher discourse regarding teaching with case methods: ideas to influence teaching strategies in management education
タイトル(掲載誌)
筑波大学教育学系論集 = Bulletin of Institute of Education, University of Tsukuba
巻号年月日等(掲載誌)
31 2007.3
掲載巻
31
掲載ページ
1~13
掲載年月日(W3CDTF)
2007-03