サイトメニューここからこのページの先頭です

ショートカットキーの説明を開始します。画面遷移や機能実行は、説明にあるショートカットキーを同時に押した後、Enterキーを押してください。ショートカットキーの説明を聞くには、Alt+0。トップ画面の表示には、Alt+1。ログインを行うには、Alt+2。簡易検索画面の表示には、Alt+3。詳細検索画面の表示には、Alt+4。障害者向け資料検索画面の表示には、Alt+5。検索結果の並び替えを行うには、Alt+6。国立国会図書館ホームページの表示には、Alt+7。検索結果の絞り込みを行うには、Alt+8。以上でショートカットキーの説明を終わります。

ナビゲーションここから

ナビゲーションここまで

本文ここから

資料種別 記事・論文

アメリカのキャリア教育における「文脈的な教授・学習(contextual teaching & learning)」の特質--主に中等教育のアカデミックな教科における学習指導の実践に注目して

松本 浩司

詳細情報

タイトル アメリカのキャリア教育における「文脈的な教授・学習(contextual teaching & learning)」の特質--主に中等教育のアカデミックな教科における学習指導の実践に注目して
著者 松本 浩司
出版年 2007-03
別タイトル The theoretical development and practices of "contextual teaching & learning" in US career education: focuses on instructional practices in academic subjects at the secondary education level
対象利用者 一般
資料の種別 記事・論文
掲載誌情報(ISSN形式) 0918354X
掲載誌情報(ISSNL形式) 0918354X
掲載誌情報(URI形式) http://iss.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000084579-00
掲載誌名 カリキュラム研究 / 日本カリキュラム学会 編
掲載号 16
掲載ページ 15~28[含 英語文要旨]
言語(ISO639-2形式) jpn : 日本語

本文ここまで

Copyright © 2012 National Diet Library. All Rights Reserved.

フッター ここまで