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個別の指導計画作成を主体とした研修プログラムが特別支援教育コーディネーターの行動に及ぼす効果

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個別の指導計画作成を主体とした研修プログラムが特別支援教育コーディネーターの行動に及ぼす効果

国立国会図書館請求記号
Z19-B209
国立国会図書館書誌ID
8891124
資料種別
記事
著者
高橋 保ほか
出版者
宇都宮 : 日本LD学会
出版年
2007-07
資料形態
掲載誌名
LD研究 = Japanese journal of learning disabilities / 日本LD学会編集委員会 編 16(2) (通号 34) 2007.7
掲載ページ
p.164~180
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
高橋 保
加藤 哲文
並列タイトル等
Effects of a training program for creating an individualized education plan on cordinating activities of special needs education coordinators
タイトル(掲載誌)
LD研究 = Japanese journal of learning disabilities / 日本LD学会編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
16(2) (通号 34) 2007.7
掲載巻
16
掲載号
2
掲載通号
34