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特集 教師という道--"教師バッシング"を乗り越えて

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特集 教師という道--"教師バッシング"を乗り越えて

国立国会図書館請求記号
Z7-2489
国立国会図書館書誌ID
8884870
資料種別
記事
著者
-
出版者
東京 : 金子書房
出版年
2007-08
資料形態
掲載誌名
教育フォーラム / 日本人間教育学会 編 (通号 40) 2007.8
掲載ページ
p.5~125
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書誌情報

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資料種別
記事
タイトル(掲載誌)
教育フォーラム / 日本人間教育学会 編
巻号年月日等(掲載誌)
(通号 40) 2007.8
掲載通号
40
掲載ページ
5~125
掲載年月日(W3CDTF)
2007-08
出版事項(掲載誌)
東京 : 金子書房
出版地(国名コード)
JP
本文の言語コード
jpn