巻号35 2011
練り合いを通して科学...

練り合いを通して科学的な見方や考え方のできる子をめざして--小学6年「大地のつくりと変化」における身近な土砂堆積物の活用を通じて

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練り合いを通して科学的な見方や考え方のできる子をめざして--小学6年「大地のつくりと変化」における身近な土砂堆積物の活用を通じて

国立国会図書館請求記号
Z14-27
国立国会図書館書誌ID
11077909
資料種別
記事
著者
松原 緑ほか
出版者
岐阜 : 岐阜大学教育学部
出版年
2011
資料形態
掲載誌名
岐阜大学教育学部研究報告. 自然科学 = Science reports of the Faculty of Education, Gifu University. Natural science / 岐阜大学教育学部 編 35 2011
掲載ページ
p.77~85
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
松原 緑
川上 紳一
並列タイトル等
Bringing up children with scientific thinking by means of discussion: practice in the subject "the Earth's ground and its change" with utilization of recent deposits
タイトル(掲載誌)
岐阜大学教育学部研究報告. 自然科学 = Science reports of the Faculty of Education, Gifu University. Natural science / 岐阜大学教育学部 編
巻号年月日等(掲載誌)
35 2011
掲載巻
35
掲載ページ
77~85
掲載年月日(W3CDTF)
2011