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資料種別 記事・論文

いまカントの「教育学」をどう読むか--「私教育」から「公教育」へ、または教育<論>から教育<学>への移行のディスコースを解析する

小柳 正司

詳細情報

タイトル いまカントの「教育学」をどう読むか--「私教育」から「公教育」へ、または教育<論>から教育<学>への移行のディスコースを解析する
著者 小柳 正司
出版地(国名コード) JP
別タイトル Re-interpretation of Immanuel Kant's lectures on pedagogy with a view to understanding the change in meaning of "education"
出版年(W3CDTF) 2010
件名(キーワード) 人間性の完成
件名(キーワード) 私教育
件名(キーワード) 公教育
件名(キーワード) 教育的配慮
件名(キーワード) 規律の内面化
件名(キーワード) 教育技術
NDLC ZF1
対象利用者 一般
資料の種別 記事・論文
掲載誌情報(URI形式) http://iss.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000059953-00
掲載誌情報(ISSN形式) 09136606
掲載誌情報(ISSN-L形式) 09136606
掲載誌名 鹿児島大学教育学部研究紀要. 教育科学編 / 鹿児島大学教育学部 [編]
掲載巻 62
掲載ページ 241~249
言語(ISO639-2形式) jpn : 日本語

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