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資料種別 記事・論文

価値の制度化による社会関係の分断を探究する社会科授業開発--単元「優生保護法からみた私たちと現代社会」(中学校公民的分野)を事例として

岩野 清美

詳細情報

タイトル 価値の制度化による社会関係の分断を探究する社会科授業開発--単元「優生保護法からみた私たちと現代社会」(中学校公民的分野)を事例として
著者 岩野 清美
出版地(国名コード) JP
別タイトル Developing a lesson for social studies to inquire social division by the institutionalization of value: a case of "contemporary society and us through the view of Eugenic Protection Law"
出版年(W3CDTF) 2011-03
件名(キーワード) Lesson Plan
件名(キーワード) Social Studies
件名(キーワード) Values
件名(キーワード) Division of Social Relations
NDLC ZF1
対象利用者 一般
資料の種別 記事・論文
掲載誌情報(URI形式) http://iss.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000161169-00
掲載誌情報(ISSN形式) 13455184
掲載誌情報(ISSN-L形式) 13455184
掲載誌名 教育実践学論集
掲載号 12
掲載ページ 197~206
言語(ISO639-2形式) jpn : 日本語

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