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資料種別 記事・論文

教師の組織的省察に基づく教育改善プログラムの開発的研究--「教師の主体的統合モデル」の基本理論

久我 直人

詳細情報

タイトル 教師の組織的省察に基づく教育改善プログラムの開発的研究--「教師の主体的統合モデル」の基本理論
著者 久我 直人
出版地(国名コード) JP
別タイトル Development of an organizational program for educational improvement based on teachers' reflection of organization: the "Autonomously-Integrated-Organization (AIO) Theory for Teachers"
出版年(W3CDTF) 2011-03
件名(キーワード) teachers' reflection of organization
件名(キーワード) autonomously-integrated-organization
件名(キーワード) collaboration between all teachers
NDLC ZF1
対象利用者 一般
資料の種別 記事・論文
掲載誌情報(URI形式) http://iss.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000161169-00
掲載誌情報(ISSN形式) 13455184
掲載誌情報(ISSN-L形式) 13455184
掲載誌名 教育実践学論集
掲載号 12
掲載ページ 15~26
言語(ISO639-2形式) jpn : 日本語

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