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資料種別 記事・論文

メタ言語的アプローチによる言語指導の効果(2)語彙学習課題に視覚イメージ化を介在させた検討

大伴 潔

詳細情報

タイトル メタ言語的アプローチによる言語指導の効果(2)語彙学習課題に視覚イメージ化を介在させた検討
著者 大伴 潔
出版地(国名コード) JP
別タイトル Effects of language intervention with meta-linguistic approach (2) Vocabulary learning mediated with verbal definitions and visual illustrations
出版年(W3CDTF) 2011-02
件名(キーワード) language intervention
件名(キーワード) vocabulary
件名(キーワード) word retrieval
件名(キーワード) school-age period
件名(キーワード) 言語指導
件名(キーワード) 語彙
件名(キーワード) 語想起
件名(キーワード) 学齢
NDLC ZF1
対象利用者 一般
資料の種別 記事・論文
掲載誌情報(URI形式) http://iss.ndl.go.jp/books/R100000002-I000007841019-00
掲載誌情報(ISSN形式) 18804306
掲載誌情報(ISSN-L形式) 18804306
掲載誌名 東京学芸大学紀要. 総合教育科学系
掲載巻 62
掲載号 2
掲載ページ 319~327
言語(ISO639-2形式) jpn : 日本語

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