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資料種別 記事・論文

教育実践報告 探究による学びの高まりが学校文化の担い手を育む--題材『伝えたい!創作音楽ドラマに込めた私たちの想い』を通して鑑賞と表現活動を組み合わせた取組

柳 博恵

詳細情報

タイトル 教育実践報告 探究による学びの高まりが学校文化の担い手を育む--題材『伝えたい!創作音楽ドラマに込めた私たちの想い』を通して鑑賞と表現活動を組み合わせた取組
著者 柳 博恵
出版地(国名コード) JP
別タイトル Bearer of school culture fosters learning by exploring the growing: subject "to tell! thought I put our creative musical drama" and expressed appreciation activities through combined efforts
出版年(W3CDTF) 2010
件名(キーワード) 音楽教育
件名(キーワード) 創作音楽ドラマ
件名(キーワード) 歌唱表現
件名(キーワード) 鑑賞
件名(キーワード) Music education
件名(キーワード) Creative Music Series
件名(キーワード) Vocal expression
件名(キーワード) Appreciation
NDLC ZF1
対象利用者 一般
資料の種別 記事・論文
掲載誌情報(URI形式) http://iss.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000101916-00
掲載誌情報(ISSN形式) 13427261
掲載誌情報(ISSN-L形式) 13427261
掲載誌名 福井大学教育実践研究 / センター研究紀要編集委員会 編
掲載号 35
掲載ページ 209~215
言語(ISO639-2形式) jpn : 日本語

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