巻号(35) 2010
教育実践報告 演劇の...

教育実践報告 演劇の舞台デザインを通して仲間とともに空間構成について考える(第3学年)

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教育実践報告 演劇の舞台デザインを通して仲間とともに空間構成について考える(第3学年)

国立国会図書館請求記号
Z7-B997
国立国会図書館書誌ID
11066919
資料種別
記事
著者
吉田 千春
出版者
福井 : 福井大学教育学部附属教育実践総合センター
出版年
2010
資料形態
掲載誌名
福井大学教育実践研究 = Fukui educational research / センター研究紀要編集委員会 編 (35) 2010
掲載ページ
p.169~175
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
吉田 千春
著者標目
並列タイトル等
A practice of collaborative learning studying of space construction through a stage-designing of a play with others
タイトル(掲載誌)
福井大学教育実践研究 = Fukui educational research / センター研究紀要編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
(35) 2010
掲載号
35
掲載ページ
169~175
掲載年月日(W3CDTF)
2010