巻号(35) 2010
教育実践報告 身近な...

教育実践報告 身近な植物の営みを協働で解き明かす科学的探究学習--植物の巧みな戦略を解明していく探究活動を通して自然観を育む(第1学年)

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教育実践報告 身近な植物の営みを協働で解き明かす科学的探究学習--植物の巧みな戦略を解明していく探究活動を通して自然観を育む(第1学年)

国立国会図書館請求記号
Z7-B997
国立国会図書館書誌ID
11066907
資料種別
記事
著者
永廣 裕子
出版者
福井 : 福井大学教育学部附属教育実践総合センター
出版年
2010
資料形態
掲載誌名
福井大学教育実践研究 = Fukui educational research / センター研究紀要編集委員会 編 (35) 2010
掲載ページ
p.129~134
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資料種別
記事
著者・編者
永廣 裕子
著者標目
並列タイトル等
Cooperative scientific inquiry into researching the mechanisms of plants around us (research using the scientific method in order for students to understand the mechanisms of familiar plants through collaboration with one another)
タイトル(掲載誌)
福井大学教育実践研究 = Fukui educational research / センター研究紀要編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
(35) 2010
掲載号
35
掲載ページ
129~134
掲載年月日(W3CDTF)
2010