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資料種別 記事・論文

教育実践報告 対話を通して,執筆時の筆者の思いを探り合う--思いを整理しながら,協働で主題を解明する(国語科第2学年)

柳原 有紀

詳細情報

タイトル 教育実践報告 対話を通して,執筆時の筆者の思いを探り合う--思いを整理しながら,協働で主題を解明する(国語科第2学年)
著者 柳原 有紀
出版年 2010
別タイトル Understanding the thoughts of writers through conversation: cooperatively analyzing written themes
件名(キーワード) 国語教育
件名(キーワード) 随筆
件名(キーワード) 執筆意図
件名(キーワード) Japanese education
件名(キーワード) essay
件名(キーワード) intention of author
対象利用者 一般
資料の種別 記事・論文
掲載誌情報(ISSN形式) 13427261
掲載誌情報(ISSNL形式) 13427261
掲載誌情報(URI形式) http://iss.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000101916-00
掲載誌名 福井大学教育実践研究 / センター研究紀要編集委員会 編
掲載号 35
掲載ページ 121~127
言語(ISO639-2形式) jpn : 日本語

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