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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 安井 豊宏伊禮 三之山野下 とよ子
- 並列タイトル等
- Than practice ("multiplication" in second grader) based on quantity of unit learning development which deepened the understanding of the meaning based on concrete operation
- タイトル（掲載誌）
- 福井大学教育実践研究 = Fukui educational research / センター研究紀要編集委員会 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- (35) 2010
- 掲載号
- 35
- 掲載ページ
- 103～112
- 掲載年月日（W3CDTF）
- 2010