サイトメニューここからこのページの先頭です

ショートカットキーの説明を開始します。画面遷移や機能実行は、説明にあるショートカットキーを同時に押した後、Enterキーを押してください。ショートカットキーの説明を聞くには、Alt+0。トップ画面の表示には、Alt+1。ログインを行うには、Alt+2。簡易検索画面の表示には、Alt+3。詳細検索画面の表示には、Alt+4。障害者向け資料検索画面の表示には、Alt+5。検索結果の並び替えを行うには、Alt+6。国立国会図書館ホームページの表示には、Alt+7。検索結果の絞り込みを行うには、Alt+8。以上でショートカットキーの説明を終わります。

ナビゲーションここから

ナビゲーションここまで

本文ここから

資料種別 記事・論文

小規模中学校における特別支援教育の視点を生かした通常学級の生徒理解推進の研究--特別支援教育コーディネーターへの質問紙調査をもとにした校内研修の工夫

阪本 明美,納富 恵子

詳細情報

タイトル 小規模中学校における特別支援教育の視点を生かした通常学級の生徒理解推進の研究--特別支援教育コーディネーターへの質問紙調査をもとにした校内研修の工夫
著者 阪本 明美
著者 納富 恵子
出版年 2011-03
別タイトル Understanding special education students in mainstream classrooms of a small-scale junior high school: using questionnaires for special education coordinators to enrich in-service teacher training
件名(キーワード) 特別支援教育
件名(キーワード) 生徒指導
件名(キーワード) 中学校
件名(キーワード) 特別支援教育コーディネーター
件名(キーワード) 校内研修
対象利用者 一般
資料の種別 記事・論文
掲載誌情報(ISSN形式) 13480774
掲載誌情報(ISSNL形式) 13480774
掲載誌情報(URI形式) http://iss.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000091847-00
掲載誌名 教育実践研究
掲載号 19
掲載ページ 263~270
言語(ISO639-2形式) jpn : 日本語

本文ここまで

Copyright © 2012 National Diet Library. All Rights Reserved.

フッター ここまで