活用を通して理科を学...

活用を通して理科を学ぶ有用性を実感させる学習指導--「地球改善計画」の実践から

記事を表すアイコン

活用を通して理科を学ぶ有用性を実感させる学習指導--「地球改善計画」の実践から

国立国会図書館請求記号
Z71-N192
国立国会図書館書誌ID
11050151
資料種別
記事
著者
風間 寛之
出版者
上越 : 上越教育大学学校教育実践研究センター
出版年
2011
資料形態
掲載誌名
教育実践研究 21 2011
掲載ページ
p.125~130
すべて見る

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

  • CiNii Research

    検索サービス
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

資料種別
記事
著者・編者
風間 寛之
著者標目
タイトル(掲載誌)
教育実践研究
巻号年月日等(掲載誌)
21 2011
掲載巻
21
掲載ページ
125~130
掲載年月日(W3CDTF)
2011
出版事項(掲載誌)
上越 : 上越教育大学学校教育実践研究センター