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資料種別 記事・論文

学生の認識の発展を促す実習指導に関する事例研究--小児看護学実習における指導者(研究者)の認識に焦点をあてて

甲斐 鈴恵

詳細情報

タイトル 学生の認識の発展を促す実習指導に関する事例研究--小児看護学実習における指導者(研究者)の認識に焦点をあてて
著者 甲斐 鈴恵
出版年 2010-11
別タイトル A case study of practicum instructions for the development of students' awareness: focus on an instructor's perception in a pediatric nursing practicum
件名(キーワード) 小児看護実習
件名(キーワード) 指導過程
件名(キーワード) 指導者の認識
件名(キーワード) 学生の体験
件名(キーワード) 効果的な実習
件名(キーワード) pediatric nursing practicum
件名(キーワード) instructional process
件名(キーワード) instructor's perceptions
件名(キーワード) students' experiences
件名(キーワード) effective nursing practice
対象利用者 一般
資料の種別 記事・論文
掲載誌情報(ISSN形式) 13449923
掲載誌情報(ISSNL形式) 13449923
掲載誌情報(URI形式) http://iss.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000105927-00
掲載誌名 日本小児看護学会誌
掲載巻 19
掲載号 3
掲載通号 39
掲載ページ 32~38
言語(ISO639-2形式) jpn : 日本語

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