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資料種別 記事・論文

新学力観と観点別評価--いかにして導入されたか

西村 和雄

詳細情報

タイトル 新学力観と観点別評価--いかにして導入されたか
著者 西村 和雄
シリーズ名 特集 混迷する評価の時代--教育評価の前提を問う
出版年 2009-03
別タイトル The New View on Academic Ability and Criterion-Referenced Assessment
件名(キーワード) New View on Academic Ability
件名(キーワード) Criterion-Referenced Assessment
件名(キーワード) Absolute Assessment
件名(キーワード) Scholl Report
件名(キーワード) Curriculum Guideline
件名(キーワード) 新学力観
件名(キーワード) 観点別評価
件名(キーワード) 絶対評価
件名(キーワード) 内申書
件名(キーワード) 指導要領
対象利用者 一般
資料の種別 記事・論文
掲載誌情報(ISSN形式) 18825117
掲載誌情報(ISSNL形式) 18825117
掲載誌情報(URI形式) http://iss.ndl.go.jp/books/R100000002-I000009156410-00
掲載誌名 クオリティ・エデュケーション : 国際教育学会機関誌 / 国際教育学会学会誌編集委員会 編
掲載巻 2
掲載ページ 1~31
言語(ISO639-2形式) jpn : 日本語

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