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資料種別 記事・論文

新学力観と観点別評価--いかにして導入されたか

西村 和雄

詳細情報

タイトル 新学力観と観点別評価--いかにして導入されたか
著者 西村 和雄
シリーズ名 特集 混迷する評価の時代--教育評価の前提を問う
出版地(国名コード) JP
別タイトル The New View on Academic Ability and Criterion-Referenced Assessment
出版年(W3CDTF) 2009-03
件名(キーワード) New View on Academic Ability
件名(キーワード) Criterion-Referenced Assessment
件名(キーワード) Absolute Assessment
件名(キーワード) Scholl Report
件名(キーワード) Curriculum Guideline
件名(キーワード) 新学力観
件名(キーワード) 観点別評価
件名(キーワード) 絶対評価
件名(キーワード) 内申書
件名(キーワード) 指導要領
NDLC ZF1
対象利用者 一般
資料の種別 記事・論文
掲載誌情報(URI形式) http://iss.ndl.go.jp/books/R100000002-I000009156410-00
掲載誌情報(ISSN形式) 18825117
掲載誌情報(ISSN-L形式) 18825117
掲載誌名 クオリティ・エデュケーション : 国際教育学会機関誌 / 国際教育学会学会誌編集委員会 編
掲載巻 2
掲載ページ 1~31
言語(ISO639-2形式) jpn : 日本語

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