巻号(39) 2009
基礎セミナーの意義と...

基礎セミナーの意義と学生の誤答例について

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基礎セミナーの意義と学生の誤答例について

国立国会図書館請求記号
Z7-731
国立国会図書館書誌ID
10783615
資料種別
記事
著者
宇野 勝博ほか
出版者
柏原 : 大阪教育大学数学教育部門
出版年
2009
資料形態
掲載誌名
数学教育研究 = Osaka Journal of Mathematics Education (39) 2009
掲載ページ
p.61~67
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
宇野 勝博
片山 良一
町頭 義朗 他
タイトル(掲載誌)
数学教育研究 = Osaka Journal of Mathematics Education
巻号年月日等(掲載誌)
(39) 2009
掲載号
39
掲載ページ
61~67
掲載年月日(W3CDTF)
2009
ISSN(掲載誌)
0288-416X