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資料種別 記事・論文

The challenge of fostering cognitively demanding English communication skills in the Japanese high school system: insights gleaned from an analysis of secondary education in the United States

平井 清子

詳細情報

タイトル The challenge of fostering cognitively demanding English communication skills in the Japanese high school system: insights gleaned from an analysis of secondary education in the United States
著者 平井 清子
出版年 2010
別タイトル 日本の高校英語教育における認知的要求度の高いコミュニケーションスキルを育成する試み--アメリカの中等教育の分析から
件名(キーワード) content-based instruction
件名(キーワード) CBI
件名(キーワード) student-oriented classroom
件名(キーワード) critical and analytical thinking abilities
件名(キーワード) Cummins' CALP concept
件名(キーワード) Vygotsky's concept of "the zone of proximal development"
件名(キーワード) 内容重視の授業
件名(キーワード) 生徒主体の授業形態
件名(キーワード) 批判的分析的思考力
件名(キーワード) 学習言語能力
件名(キーワード) Cummins
件名(キーワード) 発達の最近接領域
件名(キーワード) Vygotsky
対象利用者 一般
資料の種別 記事・論文
掲載誌情報(ISSN形式) 13450166
掲載誌情報(ISSNL形式) 13450166
掲載誌情報(URI形式) http://iss.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000106065-00
掲載誌名 北里大学一般教育紀要 / 北里大学一般教育部 編
掲載号 15
掲載ページ 43~66
言語(ISO639-2形式) eng : English

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